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          【題目】關(guān)于“學(xué)習(xí)使用顯微鏡”和“科學(xué)探究的基本過程”的敘述，正確的是（ ）
          A．在顯微鏡目鏡內(nèi)看到的物象是倒像
          B．只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物體更清晰
          C．科學(xué)探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進行修改 
          D．科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達交流
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物象是倒像，A正確；B．細準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，B錯誤；實驗數(shù)據(jù)是實際測量出來的，不能修改，C錯誤；探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。
          （1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）___________________？
          （2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
          寫出你的分類依據(jù)：________
          列出你的分類結(jié)果：__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌、真菌和病毒都屬于單細胞生物．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腔腸動物比原生動物高等的主要原因（ ）
          A．水中生活 B．能運動 C．由多細胞構(gòu)成 D．體壁具二胚層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)病毒是圖中的__________（填字母），它是由______和內(nèi)部的__________________組成的，它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細胞中。
          (2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開（ ）（填字母）_____________，圖中的___（填字母）和它屬于同一類生物。
          (3)圖中屬于原核生物的是___________________（填字母）。圖中能產(chǎn)生某種抗生素的生物是________________（填字母），抗生素能夠殺死____________________。
          (4)制作泡菜用到的微生物與圖中的________________（填字母）屬于同一類生物，因為他們的細胞內(nèi)都沒有___________________，所以只能利用現(xiàn)成的有機物維持生存。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示是細胞分裂與細胞分化的過程。請據(jù)圖回答：
          （1）圖中的符號代表各種各樣的細胞，請說出①、②各代表什么過程：①__________ ②、____________
          （2）①過程的結(jié)果是_______增加，但細胞的_______和________都不發(fā)生變化。
          （3）②過程的結(jié)果是形成了不同的_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一位美國科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．
          （1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_____設(shè)計的．
          （2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的_____．
          （3）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，原始大氣中的各種無機物在一定的條件下是可以生成_____物質(zhì)的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】戈壁灘與熱帶雨林地區(qū)的動植物種類和數(shù)量有很大差別，造成這一差異最主要的非生物因素是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核，只有[]_____集中的區(qū)域。
          （2）細菌與植物細胞相比沒有_____，不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加_____。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
          （3）圖中細菌會運動，這是根據(jù)圖中細菌具有[]_____作出的判斷。
          （4）當(dāng)序號_____所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境。
          

			
          

			
          
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