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        1. 【題目】下列說法錯誤的是(

          A.根據(jù)化石可以肯定,人類起源于非洲B.化石可以作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)

          C.現(xiàn)在的類人猿不能再進(jìn)化成人類了D.生命是由上帝創(chuàng)造的

          【答案】D

          【解析】

          化石是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

          A.在非洲發(fā)現(xiàn)大量200萬~300萬年前的古人類化石,其他地區(qū)一直沒有發(fā)現(xiàn)200萬~300萬年前的古人類化石,根據(jù)化石可以肯定,人類起源于非洲,A正確。

          B.化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù),通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究,能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律,B正確。

          C.現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異,而且生活的環(huán)境與原來有很大不同,所以現(xiàn)代類人猿不能再變成人了,C正確。

          D.生命起源于原始海洋,而不是上帝創(chuàng)造的,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“保護(hù)環(huán)境,人與自然和諧相處”,防止污染、保護(hù)生物圈是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。下列說法錯誤的是(

          A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有助于改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

          B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園

          C.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、凈化空氣等方面起著重要作用

          D.過度放牧造成草場的土地沙化,能通過草場的自動調(diào)節(jié)快速恢復(fù)原樣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察植物葉表皮的氣孔實驗中,要制作蠶豆葉表皮臨時裝片。下列操作中錯誤的是(

          A.在載玻片中央滴一滴清水

          B.撕取蠶豆葉下表皮

          C.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢的放平

          D.用碘酒對細(xì)胞進(jìn)行染色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實驗設(shè)計。請據(jù)表(6分)

          瓶號

          加入物質(zhì)

          50毫升滅菌牛奶

          50毫升滅菌牛奶

          50毫升滅菌牛奶

          瓶口處理

          不作處理

          不作處理

          用消毒棉球塞住

          溫度

          25

          5

          25

          1)本實驗中包含___________組對照實驗。甲組與丙組的變量是 ___________。

          2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是___________瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的___________引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了___________。

          3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:_________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)動物的多樣性要在________、物種和_______________ 三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括:就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理等。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于人類的性別遺傳,下列敘述正確的是

          A.精子中的性染色體一定是X

          B.卵細(xì)胞中的性染色體可能是XY

          C.生男生女主要決定于母親,與父親無關(guān)

          D.理論上生男生女的可能性各是50

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。有關(guān)蛔蟲特點,錯誤的是(

          A.體表有角質(zhì)層B.消化管結(jié)構(gòu)簡單

          C.有口無肛門D.無專門運動器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科普閱讀題,在熱帶雨林中,50%以上的植物果實被食果動物(以哺乳類和鳥類為主)取食,并且60~94%的水本植物借助食果動物來實現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長類是傳播種子的主要的哺乳動物類群,其中,棲息于森林中的靈長類是大型食果動物。不同的靈長類取食的果實種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長類動物有著較長的消化道,種子滯留時間長,往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會影響吞咽的種子大小與種類。如,南美洲的紅背僧面猴屬動物因具有高度特化的牙齒,能夠取食具有硬質(zhì)外殼的大型果實。將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長類動物最主要的傳播方式。例如,倭黑猩猩所傳播的植物種子中,93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言,距離母樹5米遠(yuǎn)的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子,但只有被傳播至距離母樹超過100米遠(yuǎn)的地方,才被認(rèn)為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動物具有較長的日間活動距離,能將種子傳播至距離母樹497米遠(yuǎn)的地方;少數(shù)大型猿類對種子的傳播距離有時甚至超過1000米。靈長類動物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境,還促進(jìn)了植物種子的萌發(fā),并對幼苗的生長有著積極作用。首先,動物消化道對內(nèi)果皮和種皮進(jìn)行的化學(xué)或機(jī)械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”促進(jìn)了種子的萌發(fā);其次,種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā),靈長將它們移除起到了“接觸抑制”的作用;第三,靈長類動物糞便中所含的營養(yǎng)物質(zhì)具有施肥效應(yīng)。如,在委內(nèi)瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上,紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)促進(jìn)動苗的生長。靈長類動物對種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài),最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長類動物對種子的傳播,對于許多熱帶樹種的 成功定居 到其他環(huán)境中起著關(guān)鍵作用,這對維持植物種群的多樣性有著重要意義。

          1)能傳播種子的嚙齒類翼手類和靈長類,都屬于_______界、脊索動物門、______綱,體表被______,它們在生殖方面的共同特點是______,它們所取食、傳播的植物,在種子外面有果皮包被,從分類學(xué)上看,這些植物屬于_______植物。

          2)距離母樹5米遠(yuǎn)的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子,原因是______

          3)下列關(guān)于靈長類動物對植物果實取食和傳播的敘述,不正確的是(______

          A.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性會影響其對種子的傳播

          B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠(yuǎn)的距離且易萌發(fā)

          C.靈長類動物類便中的氮磷鉀等營養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)必要條件

          D.靈長類動物和被取食植物之間形成了互惠互利的關(guān)系

          4)靈長類等食果動物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨特的角色,下列敘述不正確的是(_______

          A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.加快了森林植被的更新

          C.提高了森林植物的多樣性 D.增大森林中動物間的競爭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究“酸雨”對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組用硫酸配制了pH5的模擬酸雨,室溫下用黃豆種子做如下實驗:

          組別

          種子數(shù)

          每天定時噴灑

          溫度

          發(fā)芽率

          1

          100

          適量模擬酸雨

          20

          7%

          2

          100

          ?

          20

          91%

          有關(guān)該實驗的敘述不正確的是(

          A.1組為對照組,第2組為實驗組

          B.需每天向第2組種子定時噴灑等量清水

          C.應(yīng)選取飽滿、未損傷的種子作實驗材料

          D.為提高實驗準(zhǔn)確性,可增加實驗次數(shù)

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          同步練習(xí)冊答案