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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          先天性行為是動物生來就有的，是由體內
          遺傳物質
          遺傳物質
          決定的一種行為，例如孔雀開屏、螞蟻搬家等．后天性行為是動物在
          遺傳物質
          遺傳物質
          的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由
          生活經驗和“學習”
          生活經驗和“學習”
          獲得的行為，所以又稱為
          學習行為
          學習行為
          如猴子敬禮，動物越高等，表現出的行為也
          越復雜
          越復雜
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          分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．
          解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢，蜘蛛織網、鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如孔雀開屏、螞蟻搬家等．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．如猴子敬禮是通過學習訓練得來的行為，屬于后天性學習行為；并且動物越高等，表現出的行為也越復雜
          故答案為：遺傳物質；遺傳物質；生活經驗和“學習”；學習行為；越復雜
          點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?蘇州）下列關于動物行為的敘述，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物先天性行為的活動中，王成同學對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他完成探究實驗的設計：
          提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
          （1）你的假設是
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
          ．
          （2）尋找有菜青蟲卵的葉片．
          （3）找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是
          從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．
          從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．
          ．
          （4）準備幾種十字花科植物的葉片，和幾種其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中實驗組葉是
          十字花科植物的葉片
          十字花科植物的葉片
          ，對照組葉是
          其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片
          其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片
          ．
          （5）分析結果：你的預期結果是
          菜青蟲取食十字花科植物的多
          菜青蟲取食十字花科植物的多
          ，結論是
          菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為
          菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關動物行為的敘述，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的
          遺傳物質
          遺傳物質
           所決定的行為；學習行為是在
          遺傳因素
          遺傳因素
          的基礎上，通過
          環(huán)境
          環(huán)境
          因素的作用，由
          生活經驗
          生活經驗
           和
          學習
          學習
          而獲得的行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          先天性行為是動物生來就有的行為．你們在探究動物先天性性的活動中，甲組同學對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：
          （1）提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現，而不吃空心菜等其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
          （2）作出假設：
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
          ．
          （3）制訂計劃：
          ①去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲，這樣做的好處是
          避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
          避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
          ；
          ②選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種為
          非十字花科植物的葉片；
          非十字花科植物的葉片；
          的葉片．
          ⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組，每一組菜青蟲的數量：A、1只；B、10只．你應選擇哪一組，其理由是
          可以減小誤差
          可以減小誤差
          ．
          （4）如果實驗結果與你的假設相吻合，那么你得出的結論是
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
          ．
          

			
          

			
          
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