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        1. 【題目】世界上沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( 。

          A. 物種多樣性 B. 數(shù)量多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          【答案】C

          【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),世界上沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因(遺傳)的多樣性,C正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某農(nóng)民在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)施藥殺蟲(chóng),結(jié)果使果樹(shù)的產(chǎn)量下降,這是因?yàn)槔ハx(chóng)有助于植物的( 。

          A. 傳粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”.在這句古詩(shī)的描述中,油菜花是__花,它可以靠__來(lái)傳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣和食物的共同通道是(  )
          A.鼻
          B.咽
          C.喉
          D.氣管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是幾種鳥(niǎo)足圖,分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥(niǎo)足。

          ⑴標(biāo)有字母_____的足,適于捕捉小動(dòng)物;

          ⑵標(biāo)有字母_____的足,適于游泳;

          ⑶標(biāo)有字母_____的足,適于在樹(shù)上攀援;

          ⑷標(biāo)有字母_____的足,適于奔走;

          ⑸標(biāo)有字母_____的足,適于在沼澤地或淺水 灘中行走。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是

          A.為了便于觀(guān)察,應(yīng)選取尾鰭顏色淺的活魚(yú)

          B.是由分支流向主干的血管,是小動(dòng)脈

          C.是從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈

          D.用浸潤(rùn)的棉絮包裹魚(yú)頭部是為了維持魚(yú)的正常呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于遺傳病的是( 。

          A. 色盲 B. 呆小癥 C. 白化病 D. 血友病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】平均每天要呼吸兩萬(wàn)多次,吸入10—15立方米的新鮮空氣?諝庵兄睆叫∮诨虻扔2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì)。它的主要來(lái)源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1)霧霾首先進(jìn)入人體的_______________系統(tǒng),該系統(tǒng)的主要器官是_______________。請(qǐng)用箭頭和序號(hào)表示出霧霾進(jìn)入該系統(tǒng)的途徑_______________。

          2)霧霾隨空氣進(jìn)入該系統(tǒng)時(shí),人體的肋間外肌_______________,使胸腔容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張。

          36主要由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和_______________組成,如下圖所示,它的數(shù)量_____________,增大了氣體交換的_______________;它的壁很_______________,霧霾進(jìn)入血液只需要經(jīng)過(guò)____________層細(xì)胞。

          4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,你應(yīng)該做些什么?__________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是( )。
          A.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
          B.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
          C.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
          D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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