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        1. (每空1分,共10分)下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答。

          ①圖中A過(guò)程叫                     ,B叫                    ;

          ②圖中結(jié)構(gòu):

          a是                    ,?b是                       

          c是                     , d是                         ;

          ③ 血管e內(nèi)流的血是        血,血管f內(nèi)流的血是         血;

          ④ a中的O2進(jìn)入b中,b中的CO2進(jìn)入a中,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的

           ⑤  c中的CO2是細(xì)胞進(jìn)行             時(shí)產(chǎn)生的。

           

          【答案】

          ①肺換氣 組織氣體交換

          ②a 肺泡 b毛細(xì)血管 c細(xì)胞 d 毛細(xì)血管

          ③動(dòng)脈血 靜脈血

          ④氣體擴(kuò)散原理

          ⑤呼吸作用

          【解析】①A過(guò)程是肺泡與血液間進(jìn)行的氣體交換,叫做肺換氣,B是血液和組織細(xì)胞間的氣體交換,叫做組織氣體交換;

          ②a是組成肺的基本結(jié)構(gòu)單位,叫做肺泡,肺泡的外面包繞著毛細(xì)血管b,c是組織細(xì)胞,d是毛細(xì)血管;

          ③肺泡將氧氣給了血液,所以血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血,血液將氧氣給了組織細(xì)胞,所以血管f內(nèi)流的血是靜脈血;

          ④體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用,氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散,直到兩邊濃度相等為止;

          ⑤二氧化碳是進(jìn)行呼吸作用分解組織細(xì)胞中的有機(jī)物生成的。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          五、識(shí)圖填空(每空1分,共10分)40、下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出雞蛋各部分名稱(chēng).
          卵殼
          卵殼
          ;②
          系帶
          系帶
          ;
          卵白
          卵白
          ;④
          卵黃
          卵黃
          ;
          胚盤(pán)
          胚盤(pán)
          ;⑥
          氣室
          氣室
          ;
          卵殼膜
          卵殼膜
          ;⑧
          卵黃膜
          卵黃膜
          ;
          (2)雛雞是由雞蛋的
          胚盤(pán)
          胚盤(pán)
          發(fā)育成的.
          (3)結(jié)構(gòu)①對(duì)雞蛋起
          保護(hù)
          保護(hù)
          作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(每空1分,共10分)

          (1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括         。
          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱(chēng)為       
          (3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ,直接以植物為食的消費(fèi)者是       
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條,最長(zhǎng)的一條是               。
          (5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì)      的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)     能力,但這種能力是      的。
          (6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2013屆四川省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          識(shí)圖作答題(每空1分,共10分)

          據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

            (1)讀圖,填出各部分名稱(chēng)。

              ②                ,  ③           ,  ⑥         

            (2)骨骼肌有受到刺激而    的特性,但只能牽拉骨而不能推開(kāi)               骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互            活動(dòng)的。

            (3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到           的作用。

            (4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌             ,肱三頭肌              ;伸肘時(shí)(圖丙)則相反。

            (5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要                   的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和                  、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(每空1分,共10分)

          (1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括         

          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱(chēng)為       

          (3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是           ,直接以植物為食的消費(fèi)者是        。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有     條,最長(zhǎng)的一條是                。

          (5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì)       的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)      能力,但這種能力是       的。

          (6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是         。

           

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