日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 實驗探究
          修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答.
          實驗材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米飯,水,關小白鼠的籠子.
          (1)提出問題:
          修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?
          修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?

          (2)作出假設:
          修正液會對動物(或小白鼠)有傷害.
          修正液會對動物(或小白鼠)有傷害.

          設計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;
          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;  
          ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況;
          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
          (3)這種設計的實驗組是
          有拌修正液的一組
          有拌修正液的一組
          ,對照組是
          沒有拌修正液的一組
          沒有拌修正液的一組

          (4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
          (5)你認為的結論是:
          修正液對動物有傷害
          修正液對動物有傷害
          分析:科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流;實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行.
          解答:解:(1)提出的問題要具有針對性,本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出這樣的問題:修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?
          (2)假設不能隨便作出,應有一定的依據(jù),要根據(jù)已有的知識和經驗針對提出的問題作出假設,本探究可作出下列假設:修正液會對動物有傷害.
          (3)兩組中有拌修正液的一組為實驗組,沒有拌修正液的一組為對照組,兩組形成對照,有唯一變量--有沒有拌修正液.
          (4)由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.分析實驗現(xiàn)象,可以得出如下結論:說明修正液對動物有傷害
          故答案為:(1)修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?
          (2)修正液會對動物(或小白鼠)有傷害.
          (3)有拌修正液的一組;沒有拌修正液的一組
          (4)修正液對動物有傷害
          點評:此題考查了科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(二)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          實驗探究
          修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。
          實驗材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關小白鼠的籠子。
          (1)提出問題:                                                     
          (2)作出假設:                                                     
          設計方案:
          ①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;
          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;
          ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況;
          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
          (3)這種設計的實驗組是                ,對照組是            ;
          (4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。
          (5)你認為的結論是:                             。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2016屆山東膠南大場鎮(zhèn)中心中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          (每空3分,共15分)實驗探究

          修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。

          實驗材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關小白鼠的籠子。

          (1)提出問題:                                                      

          (2)作出假設:                                                     

          設計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;

          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;  ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況;

          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)

          (3)這種設計的實驗組是                 ,對照組是             

          (4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠

          正常。

          (5)你認為的結論是:

                                                                                         

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2015屆安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(二)生物試卷(解析版) 題型:探究題

          實驗探究

          修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。

          實驗材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關小白鼠的籠子。

          (1)提出問題:                                                     

          (2)作出假設:                                                     

          設計方案:

          ①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;

          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;

          ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況;

          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)

          (3)這種設計的實驗組是                ,對照組是            ;

          (4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。

          (5)你認為的結論是:                             。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2011-2012學年河北省石家莊市藁城市尚西中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          實驗探究
          修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答.
          實驗材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米飯,水,關小白鼠的籠子.
          (1)提出問題:______
          (2)作出假設:______
          設計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;
          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;  
          ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況;
          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
          (3)這種設計的實驗組是______,對照組是______
          (4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
          (5)你認為的結論是:______.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案