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        1. 【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?(
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質(zhì)
          D.細胞核

          【答案】B
          【解析】細胞膜有適于運輸物物質(zhì)的結(jié)構(gòu),能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在細胞外面。細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質(zhì),這些物質(zhì)也要通過細胞膜排出。由此可見,細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出。碘對于海帶來說,是細胞生活需要的物質(zhì),因此即使海帶中含有大量的碘,但是海帶仍能從海水中吸收碘元素。故選B 本題主要考查細胞膜的作用及其應(yīng)用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若用一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,每次僅調(diào)整目鏡和物鏡和準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。就其相關(guān)知識回答正確的是( )

          A. ③中視野最暗

          B. 由②到①剛開始物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

          C. 若實驗室中光線過暗,在一開始對光時應(yīng)用大光圈和平面鏡

          D. 在四次觀察時若用同一目鏡,則④中物鏡最長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時,可以用來擦拭。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙足被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

          請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

          (1)信鴿的體形為___型,這種體形可以減少飛行時的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著___

          (2)信鴿的翅膀展開呈___,在飛行過程中起主要作用的是___(填“正羽”或“絨羽”)。

          (3)觀察信鴿的骨骼,長骨___。

          (4)信鴿的___的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達。

          (5)信鴿氣囊的一端與___相通,這說明氣囊具有___作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】多細胞生物是多個細胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯誤的是( 。

          A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量,是因為細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出

          B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

          C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化

          D. 綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某小組的同學(xué)觀察下圖時,闡述了自己的觀點,你認為哪些觀點正確( )

          因為標(biāo)桿不平衡,所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)。

          此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草蛇。

          在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對穩(wěn)定的。

          在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量最多。

          如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生態(tài)平衡。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因,設(shè)計了如下實驗:在A、B、C三個燒瓶內(nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如圖1所示.請據(jù)圖1分析回答

          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是_____

          (2)如果B和C作為一組對照實驗,_____瓶肉湯先變質(zhì).

          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食物腐敗變質(zhì)的根本原因是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把生態(tài)系統(tǒng)的名稱與相應(yīng)的主要特征填入括號內(nèi):

          A___;B___;C___;D___;E___;F___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物消化管具有口和肛門的是

          A.水螅 B.蚯蚓 C.蛔蟲 D.豬肉絳蟲

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          同步練習(xí)冊答案