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          施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然占陸地面積的一部分，可是在遠離施藥地區(qū)的南極，動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明了
          A．DDT是揮發(fā)性物質(zhì)
          B．南極動物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋找食物
          C．考察隊將DDT帶到南極
          D．DDT已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些有害物質(zhì)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者，在沒有使用過DDT的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這說明DDT通過食物鏈的傳遞，已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)當中，可見D符合題意。
          點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解此題的關(guān)鍵是掌握食物鏈的末端生物，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)最多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在食物鏈“a→b→c→d”中的消費者指（   ）
          A．a(chǎn)B．a(chǎn),b,cC．dD．b,c,d
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植食動物、肉食動物、雜食動物在生物圈中充當什么角色
          A．分解者、消費者、分解者B．生產(chǎn)者、消費者、生產(chǎn)者
          C．消費者、消費者、消費者D．自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物、自養(yǎng)生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的草食魚以水草為食，屬于消費者；肉食魚以草食魚為食，應屬于：
          A．生產(chǎn)者 B．消費者
          C．分解者 D．消費者和分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          閱讀下面材料，結(jié)合所學知識回答問題。
          材料一 “太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。然而，隨著大量富含氮（N）、磷（P）等元素的生活污水被排放進太湖，導致水體富營養(yǎng)化，湖內(nèi)的藍藻等大量繁殖，泛濫成災，形成水華。使得太湖湖水變臭，魚蝦無法生存，很多水生生物滅絕。目前，我國水體富營養(yǎng)化的湖泊超過70%。近年來，政府加大治理力度，除減少污水的排放，推行無磷洗滌劑等措施外，還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚等，以達到凈化污水的目的。
          材料二 近幾年，由于溫室效應，地球的平均氣溫不斷上升，冰川加速融化海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加干旱，最終導致世界各地農(nóng)作物大量減產(chǎn)和多種生物的滅絕。目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
          1.在資料一中，太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，它是由太湖水域和                             
          共同組成。過度排放污水，使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是  的。
          2.在資料二中，造成溫室效應的氣體主要是                            。在生物圈中，該氣體的過度排放已超出自然界的自動調(diào)節(jié)能力，導致                    平衡被打破。
          3.無論水華現(xiàn)象還是溫室效應，都是由于人類活動破壞生態(tài)環(huán)境所致。結(jié)合生活實際，除資料中提到，試舉兩例減少或降低上述現(xiàn)象的做法：                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復雜的關(guān)系。（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于食物鏈的寫法，以下正確的是
          A．陽光→草→蚱蜢→雞
          B．鷹→雞→蚱蜢→植物
          C．田鼠→蛇→鷹
          D．植物→蚱蜢→雞→鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          俗話說“一山難容二虎”，原因是（  ）
          A．兩只老虎會大家B．老虎愛孤獨
          C．老虎原本數(shù)量就少D．受食物的限制
          

			
          

			
          
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