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        1. 【題目】如圖關(guān)于“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 為了保證唾液淀粉酶的活性,水溫應(yīng)控制在 37℃

          B. 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液

          C. 滴加碘液后,1 號(hào)試管顏色變藍(lán),2 號(hào)試管不變藍(lán)

          D. 實(shí)驗(yàn)證明了唾液能將淀粉分解為麥芽糖

          【答案】D

          【解析】

          在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)照組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。

          消化酶的催化能力受溫度的影響,在體溫下酶的催化能力最強(qiáng),因此隔水加熱的水溫是37℃.A不符合題意;分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),B不符合題意;2號(hào)試管中由于加入的是唾液,在溫度適宜的情況下,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;1號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.C不符合題意;本實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉有消化作用,并不能證明唾液能將淀粉分解為麥芽糖,D符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______,初級(jí)消費(fèi)者是______,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是_____

          2)圖示食物網(wǎng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______。

          3)圖中決定流入此湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量多少的生物浮游動(dòng)物搖蚊是_____;若太陽(yáng)魚的食物1/5來(lái)自于雙翅目幼蟲,浮游植物2/5來(lái)自于浮游動(dòng)物,2/5來(lái)自于搖蚊,則太陽(yáng)魚的能量每增加1千焦,最少消耗浮游植物______千焦。

          4)下圖中甲、乙、丙、丁表示食物鏈浮游植物搖蚊太陽(yáng)魚鱸魚中四種生物的有機(jī)物總量,則甲對(duì)應(yīng)的生物是______。

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          【題目】下列生活方式中對(duì)減少癌癥的發(fā)生相背的是( )
          A.多吃新鮮蔬菜和水果
          B.少吃泡菜和腌菜
          C.多抽煙多喝酒
          D.少吃含脂肪高的食物

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          【題目】以下描述表示生物性狀的是( 。
          ①番茄果皮的顏色
          ②豌豆豆莢的形狀
          ③人的ABO血型
          ④魚游泳的距離
          A.①
          B.①②
          C.①②③
          D.①②③④

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          A.遺傳
          B.變異
          C.生殖
          D.發(fā)育

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          B. ②是肺泡與血液的氣體交換

          C. ③是血液與組織細(xì)胞的氣體交換

          D. 人溺水死亡是④過(guò)程發(fā)生了障礙

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