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          （2005?蘇州）下列昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種．
          解答：解：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育．
          變態(tài)發(fā)育有兩種，為完全變態(tài)和不完全變態(tài)．
          完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）
          不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）
          故選：D
          點評：分清兩種變態(tài)發(fā)育的不同，代表昆蟲，此類題目解很簡單了．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?蘇州）下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，請分析圖片回答下列問題：
          （1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：
          ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

          A圖
          ②
          ②
                B圖
          ③
          ③
                 C圖
          ①
          ①
                    D圖
          ④
          ④

          （下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
          （2）圖中屬于第一道防線的是
          A
          A
          ；屬于第二道防線的是
          B、D
          B、D
          ；屬于第三道防線的是
          C
          C
          ．
          （3）屬于特異性免疫的有
          C
          C
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?蘇州）小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案．
          實驗方案為：將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
          請你幫助小明一起分析該探究實驗：
          （1）實驗前，小明必須先將
          同一種（或?qū)懗鼍唧w樹種）
          同一種（或?qū)懗鼍唧w樹種）
          樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持
          潮濕（濕潤）
          潮濕（濕潤）
          ．
          （2）該實驗的實驗組是
          乙組
          乙組
          ；對照組是
          甲組
          甲組
          ．
          （3）實驗結(jié)果預(yù)測：一段時間后，
          乙組
          乙組
          組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對植物遺體有
          分解
          分解
          作用．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案