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        1. 【題目】苔蘚植物可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,是因?yàn)樗娜~只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易侵入細(xì)胞,使苔蘚植物受到威脅.(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】正確
          【解析】苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.可見題中的敘述是正確的.

          所以答案是:正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:① _____;② ___________。

          (2)當(dāng)環(huán)境條件惡虐時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體______,以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌快速_____和形成_____的特性使它們幾乎無(wú)處不在。

          (3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含____,所以不能自己制造_____,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

          (4)從分類的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于______,青霉菌屬于_____,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)成形的_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物類的好朋友,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)終生生活在水中的動(dòng)物是[_____];身體分節(jié)的動(dòng)物是[________]。

          (2)①和②的幼體用_______呼吸;④有________輔助肺呼吸;⑤的呼吸器官是____,該器官位于⑤身體的____部。

          (3)圖中動(dòng)物可分為①②④和③⑤兩類,其分類的依據(jù)是___________;將圖中五種動(dòng)物的所屬類群按簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。

          (4)上列動(dòng)物中第____動(dòng)物所在類群是脊椎動(dòng)物中第二大類群(添序號(hào))。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互磨擦,又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩( )
          A.滑液
          B.關(guān)節(jié)軟骨
          C.韌帶
          D.關(guān)節(jié)囊

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 若b為肺泡處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

          B. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時(shí),c內(nèi)流動(dòng)脈血

          C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血

          D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了節(jié)約時(shí)間,也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題:

          (1)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究_____對(duì)饅頭的消化作用。

          (2)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”,應(yīng)選用 ①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是___。

          (3)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管,原因是 ____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          1)骨折病人感到劇烈疼痛,是因?yàn)?/span>[]_____內(nèi)的神經(jīng)受到刺激。該結(jié)構(gòu)內(nèi)層的_____與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)相關(guān)。

          2)骨干外周部的骨組織致密,稱為[]_____。

          3)圖中的[]_____,幼年時(shí)期呈紅色,稱為_____,具有_____功能。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種動(dòng)物中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
          A.公雞鳴叫
          B.大山雀偷吃牛奶
          C.孔雀開屏
          D.蚯蚓走迷宮

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