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          【題目】每條食物鏈的起點(diǎn)都是（ ）。
          A.陽光
          B.生產(chǎn)者
          C.消費(fèi)者
          D.分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
          故答案為：B
          書寫食物鏈的正確方法：①從生產(chǎn)者開始，到最高一級消費(fèi)者結(jié)束；②生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以箭頭相連，箭頭依次指向下一級消費(fèi)者，箭頭兩端的生物之間是捕食關(guān)系；③在食物鏈中不出現(xiàn)非生物成分和分解者.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動比較（填“快”或“慢”），用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有存在。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請根據(jù)圖分析回答問題。
          (1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是________，通過①②_________過程才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
          (2)③表示的變化，在生物學(xué)上稱為___________，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了不同的________。
          (3)E→F→G過程對應(yīng)的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質(zhì)也來自供核細(xì)胞的__________。
          (4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合形成________，從而構(gòu)成植物體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，屬于外來入侵物種的是（ ）。
          A.東北虎
          B.水葫蘆
          C.大熊貓
          D.蓮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以蟲治蟲屬于生物防治的重要手段，可以用來防治松毛蟲的動物是（ ）。
          A.赤眼蜂
          B.果蠅
          C.金龜子
          D.蜜蜂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“人有人言，獸有獸語”，下列哪項(xiàng)不是動物之間的信息交流（ ）
          A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
          B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
          C.老母雞“咯咯”召喚小雞
          D.蜜蜂飛動時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物中完全用肺呼吸的是（ ）
          A.魚
          B.青蛙
          C.蝗蟲
          D.鯨魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?
          A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
          B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
          C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈
          D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂、分化過程的模式圖，圖乙是西紅柿植株的簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖甲中的①表示細(xì)胞的_____過程，②表示細(xì)胞的_____過程。
          （2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織。不同的組織是由圖甲中所示過程_____（填序號）形成的。
          （3）圖乙中的③④⑤與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
          （4）從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中，動物體具有而植物體沒有的是_____。
          

			
          

			
          
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