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          【題目】“試管嬰兒”技術(shù)給許多不孕不育夫婦帶來了希望。“試管嬰兒”實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3-5天，形成胚胎后移植入母體子宮內(nèi)著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直到分娩。“試管嬰兒”技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是（ ）
          A．有性生殖 B．無性生殖
          C．克隆技術(shù)  D．基因工程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。試管嬰兒是精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵，受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，所以屬于有性生殖。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是分布在人體上肢的三種血管的示意圖，箭號表示血流方向，回答（選填字母）：

          三種血管中，能摸到搏動的血管是；血管內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的瓣膜；輸液時醫(yī)生選擇的血管是；便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】咀嚼甘蔗會覺得很甜，這些含有甜味的物質(zhì)，來自甘蔗細(xì)胞的（ ）。
          A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)操作步驟，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ） 
          ①與②試管分別加入2毫升漿糊→①號試管加入足量清水
          ②號試管加入足量唾液→同時放入37℃溫水10分鐘→同時取出，分別加入2滴碘液
          A. ①變藍(lán)，②變藍(lán) B. ①變藍(lán)，②不變藍(lán)
          C. ①不變藍(lán)，②變藍(lán) D. ①不變藍(lán)，②不變藍(lán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說“食不言，寢不語”，其實(shí)吃飯時不要大聲說笑是有科學(xué)道理的，其中最重要的原因是（　）
          A. 可避免食物由咽誤入氣管 B. 避免聲帶受損
          C. 避免唾液分泌過多 D. 避免流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)所需要的外界條件一般不包括（ ）
          A.適當(dāng)?shù)墓庹?/span>
          B.充足的空氣
          C.適宜的溫度
          D.適量的水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家們根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物進(jìn)化樹形象而簡單地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：

          （1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在中。
          （2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是。
          （3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先進(jìn)化來的。
          （4）C植物最主要的特征是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：

          （1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號試管中應(yīng)滴加 ． 對照組是號試管
          （2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？
          （3）滴加碘酒后，號試管呈藍(lán)色．
          （4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的 ， 有利于食物的消化．
          （5）如何降低實(shí)驗(yàn)的誤差？（答對兩點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列營養(yǎng)成分遇碘液變藍(lán)色的是（ ）
          A．蛋白質(zhì)  B．淀粉  C．脂肪  D．維生素
          

			
          

			
          
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