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        1. 【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

          B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

          C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳

          D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

          【答案】A

          【解析】a、b表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,B正確;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血,所以與丙相比,甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳,C正確乙是肺泡外的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)脈比靜脈粗大。 ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)因爸爸和媽媽長(zhǎng)期在外打工,所以他(她)從小就學(xué)會(huì)了生活自理,一次釘鈕扣時(shí),他(她)的手突然刺了一下,其正常反應(yīng)是(  )

          A. 先感到疼痛,后縮手 B. 先縮手,后感到疼痛

          C. 只感到疼痛,不縮手 D. 感到疼痛和縮手是同時(shí)的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞染色體敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.不論男女,體細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體,其中有一對(duì)性染色體
          B.男性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+Y染色體
          C.女性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+X染色體
          D.女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XX染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次①、③、④、⑤用表示)被消化的程度,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.在消化道①、③、④中均有消化液,消化液中均含消化酶
          B.X最終被分解成葡萄糖,Y最終被分解成氨基酸
          C.淀粉消化的起點(diǎn)是①,脂肪消化的起點(diǎn)是③
          D.⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛,是吸收的主要器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果(表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常).

          患者

          檢查項(xiàng)目

          檢查結(jié)果

          正常值

          白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)

          12×109/L

          5.0×109~10.0×109/L

          血小板計(jì)數(shù)(PLT)

          0.5×1011/L

          1.5×1011~3.5×1011/L

          血紅蛋白(Hb)

          90g/L

          110~160g/L

          請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答:
          (1)可能患有貧血癥的同學(xué)是 . 應(yīng)多補(bǔ)充含豐富的食物.
          (2)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是
          (3)乙同學(xué)在一次意外事故中大量失血,需進(jìn)行輸血,它的血型是A型,按照輸血的原則,它最好是輸型血,如果輸入AB型血,會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞現(xiàn)象,如圖中的圖所示.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,如圖示相關(guān)的一部分生理過程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:

          (1)牛奶中所含的是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過程,吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是
          (2)圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過程,進(jìn)行b過程時(shí),膈肌應(yīng)處于
          (3)圖中e表示作用
          (4)小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖,則可能是分泌不足造成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)踐探究:
          生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題:
          提出問題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
          作出假設(shè):
          實(shí)驗(yàn)過程:

          a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A
          b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B
          c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C
          (1)作出的假設(shè)是:
          (2)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
          (3)若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊、模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊模型.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          (1)[3]是 , [2]端是蚯蚓的端。
          (2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,這樣的動(dòng)物叫。
          (3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有 , 具有輔助的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠中,然后滲進(jìn) , 再進(jìn)入中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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