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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2009?錦州)某小組用饅頭來探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,設計的實驗方法和步驟如下:
          ①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;
          ②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液2毫升;
          ③向A試管中加入2毫升唾液,進行攪拌;
          ④向兩支試管中各滴加兩滴碘液;
          ⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘;
          ⑥觀察兩支試管內的顏色變化并得出結論.
          請你指出此實驗設計方法步驟的錯誤.
          步驟②還應向B試管加入2毫升清水;
          步驟②還應向B試管加入2毫升清水;
          滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
          滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
          分析:要探究一種因素對實驗對象的影響,就要以該因素為變量設置對照實驗,為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
          解答:解:“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是:以唾液為變量設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論.該實驗中,只是在實驗組A中加入了唾液,在對照組B中沒有加入相應的物質,應在B組中加入等量清水和A組形成對照;再者,應先水浴待唾液發(fā)揮后再滴加碘液,這樣觀察到的現(xiàn)象才是唾液作用后的現(xiàn)象.
          故答案為:步驟②還應向B試管加入2毫升清水;滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
          點評:此題考查了唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟.
          練習冊系列答案
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              (1)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是如圖的(
              D
              D


              (2)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補救的辦法:
              用吸水紙吸去多余的水
              用吸水紙吸去多余的水

              (3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體(
              A
              A

              A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞   B.黃瓜表層果肉細胞   C.黑藻葉片細胞   D.菠菜葉肉細胞
              (4)觀察血涂片時,看到了圖①所示的物像.如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A(如圖②),在這個過程中,你不應當進行的操作是(
              C
              C


              A.轉動轉換器 B.轉動細準焦螺旋 C.轉動粗準焦螺旋 D.調節(jié)反光鏡.

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              (2009?錦州)某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數(shù)據(jù)(見表),請問答下列問題:
              組別 婚配方式 被調查
              家庭數(shù)
              子 女
              單眼皮 雙眼皮
              單眼皮×單眼皮 48 58 0
              雙眼皮×雙眼皮 85 24 70
              雙眼皮×單眼皮 162 54 126(1)根據(jù)第
              組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是
              雙眼皮
              雙眼皮

              (2)在第②組中,父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,分析產生這種現(xiàn)象的原因
              父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他
              父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他

              (3)如果用D表示眼皮顯性性狀的基因,d表示眼皮隱性性狀的基因,那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有
              DD或Dd
              DD或Dd

              (4)如果第1組中的一位母親實施了雙眼皮美容手術,假設她再生育一個女兒,其女兒具有雙眼皮的可能性(機會)為
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