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        1. 【題目】青少年要選擇健康的生活方式下列做法不可取的是

          A.合理安排上網(wǎng)時間 B.為朋友兩肋插刀打架斗毆

          C.積極參加陽光體育運動 D.不吸煙,遠離毒品

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心理,否則會影響身體健康,可見B錯誤。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葉的主要功能是

          A輸送水和無機鹽 B造有機物

          C吸收水和無機鹽 D釋放氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分,雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪些?______。

          (2)花粉落到柱頭上會萌發(fā)長出花粉管,花粉管伸長到達胚珠,花粉管里的2個精子釋放出來,其中1個精子與________融合,另1個精子與極核融合,完成受精作用。

          (3)受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件?________。

          (4)種子是被子植物新個體發(fā)育的起點嗎?為什么?

          ________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,其中[1]代表生物圈中的某類生物,[2] [3]分別代表不同的物質(zhì),請回答:

          1圖中[2]代表的物質(zhì)為 ,[1]代表的生物是

          2動物直接或間接地以植物為食,經(jīng)消化和吸收后,通過呼吸作用將攝取到體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì);其遺體或糞便又可被[1]分解成簡單的二氧化碳、含氮無機鹽等,這些物質(zhì)又都可以被 利用?梢娝鼈冊谧匀唤绲奈镔|(zhì)循環(huán)中所起的作用分別是:動物作為消費者能 物質(zhì)循環(huán),細菌真菌作為 物質(zhì)循環(huán)。

          3某中動物因缺少天敵而數(shù)量過多,將會影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在生態(tài)系統(tǒng)中還具有 作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)填出各部分的名稱:

          ________________________ ________________________

          (2)細菌的生殖方式是 ,而真菌的生殖方式則是

          (3)有些細菌在生長發(fā)育后期會形成 ,對 有較強的抵抗力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米種子在土壤中萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自

          A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是

          A細菌 B病毒 C酵母菌 D香菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若對下列植物施肥,應(yīng)適當增加含鉀無機鹽的是

          A枇杷 B白菜 C荔枝 D番薯

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          【題目】植物吸水的主要器官是 ,根吸收水分的主要部位是 ,其中吸水能力最強的是

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