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        1. (2009?蘇州)下列關(guān)于人體常識的敘述中,不正確的是( 。
          分析:此題是關(guān)于人體的常識的選擇題,據(jù)此解答.
          解答:解:A、人的身體分部,主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分,不符合題意.
          B、腦、脊髓、心臟、肺等都是由不同的組織構(gòu)成的器官,血液是由有形成份和無形成份兩部分組成.有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為無形成份----血漿,血漿中水份占91-92%,其余是各種蛋白質(zhì)、無機鹽和其他有機物質(zhì).其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同,白細胞和血小板也是這樣.因此血液屬于組織,它是一種流動的結(jié)締組織.符合題意.
          C、細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細胞分化形成組織,人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等四種,由不同的組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng),由八大系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的人體.不符合題意.
          D、人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的,而是彼此聯(lián)系,相互合作的,共同構(gòu)成一個完整的人體.不符合題意.
          故選:B
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)知識扎實,才能靈活解答.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?蘇州)小強的爺爺平時戴眼鏡,看書時卻要摘下眼鏡:奶奶平時不戴眼鏡,看書時卻要戴上眼鏡.請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?蘇州)( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
          (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設(shè):
          水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)
          水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)

          (3)設(shè)計實驗:
          ①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
          ②將
          飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
          飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
          ,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
          ③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿
          E
          E
          ,乙培養(yǎng)皿
          C
          C

          A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
          ④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
          (4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿
          種子萌發(fā)
          種子萌發(fā)
          ;乙培養(yǎng)皿
          種子不萌發(fā)
          種子不萌發(fā)

          (5)實驗結(jié)論:
          種子萌發(fā)需要水
          種子萌發(fā)需要水

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省淄博市臨淄外國語實驗學(xué)校七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          ( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
          (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設(shè):______
          (3)設(shè)計實驗:
          ①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
          ②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
          ③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
          A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
          ④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
          (4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
          (5)實驗結(jié)論:______.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          ( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
          (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設(shè):______
          (3)設(shè)計實驗:
          ①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
          ②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
          ③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
          A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
          ④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
          (4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
          (5)實驗結(jié)論:______.

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          科目:初中生物 來源:2009年江蘇省蘇州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          ( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
          (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設(shè):______
          (3)設(shè)計實驗:
          ①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
          ②將______,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
          ③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿______,乙培養(yǎng)皿______.
          A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
          ④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
          (4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿______;乙培養(yǎng)皿______
          (5)實驗結(jié)論:______.

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