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        1. 【題目】在懷孕時(shí),母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物.母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在( )
          A.子宮內(nèi)膜
          B.臍帶
          C.胎盤
          D.卵黃

          【答案】C
          【解析】解:受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過(guò)胎盤和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤→母體排出.因此母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在胎盤.
          故選:C
          此題考查胎兒的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng).各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g( )
          A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
          B.光合作用消耗了大量的水分
          C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
          D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列植物中,屬于我國(guó)珍貴植物的是( )
          A.水杉、法桐
          B.銀杏、槐樹(shù)
          C.水杉、銀杏
          D.銀杉、側(cè)柏

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列植物中,屬于裸子植物的是( )
          A.銀杏
          B.卷柏
          C.牡丹
          D.海帶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( )
          ①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精.
          A.①④⑤
          B.①③⑤
          C.②④⑤
          D.②③⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別( )
          A.蘑菇
          B.酵母菌
          C.青霉菌
          D.乳酸菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是(

          A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更改目鏡

          B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒

          C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡——調(diào)節(jié)視野亮度

          D.向左上移動(dòng)裝片——物像向右下移動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從結(jié)構(gòu)層次上分析,老山羊比小白楊多了( )
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若把“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”所表示的食物鏈寫完整,則應(yīng)補(bǔ)充的是( )
          A.消費(fèi)者
          B.生產(chǎn)者
          C.分解者
          D.非生物

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