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        1. 下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識


          1. A.
            表示這是一個生態(tài)系統(tǒng)
          2. B.
            表明這個生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
          3. C.
            表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
          4. D.
            表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系
          D
          分析:此題考查的是食物鏈的知識.食物鏈指的是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.
          解答:A、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.有題可知,缺少分解者,所以這句話是錯誤的.
          B、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.所以本選項(xiàng)錯誤.
          C、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.不能構(gòu)成食物網(wǎng),本選項(xiàng)錯誤.
          D、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.所以能反映出湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系.
          故選:D
          點(diǎn)評:關(guān)于食物鏈的知識是考查的重點(diǎn),出題形式多種多樣.可通過掌握食物鏈的要點(diǎn)來理解.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū))下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識( 。

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          科目:初中生物 來源:東城區(qū) 題型:單選題

          下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識( 。
          A.表示這是一個生態(tài)系統(tǒng)
          B.表明這個生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
          C.表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
          D.表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:2011年北京市東城區(qū)(南片)中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識( )
          A.表示這是一個生態(tài)系統(tǒng)
          B.表明這個生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
          C.表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
          D.表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系

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