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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】自然發(fā)生論認為生物是由非生命物質隨時自發(fā)地產生的。 ( )

          【答案】×

          【解析】試題分析:地球上為什么會有千千萬萬不同的生物種類?它們從哪里來的?不同的物種之間有聯系嗎?早在古代,就有人在思考這個問題了,與神創(chuàng)論差不多同樣的古老,人們根據自己雙眼對許多表面現象的觀察,如腐肉會產生蛆,久不洗澡會生虱子等,得出了低等生物是由非生命物質自然產生的,這叫做自然發(fā)生論或自生論.可見題中的敘述是正確的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】具有以下特點的生態(tài)系統,最穩(wěn)定的是( 。

          A. 食物鏈較短 B. 消費者較多 C. 生物種類較少 D. 營養(yǎng)結構復雜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞分裂、生長、分化的大致過程,請根據圖回答下列問題:

          1)圖中過程表示_____,過程表示_____③④過程表示_____

          2)通過圖中③④過程可以看出,_____ 是組織形成的必需過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察圖光合作用的示意圖思考,物質①、②、③依次為

          A.氧氣、有機物、二氧化碳

          B.二氧化碳、氧氣、有機物

          C.水、有機物、二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“風吹草低見牛羊"。下列有關草和羊的描述正確的是( )

          A. 草只有光合作用和呼吸作用,而羊有蒸騰作用和呼吸作用

          B. 羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織·

          C. 草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織

          D. 草的結構層次比羊少系統這一層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個裝置,通?勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是(  )

          A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長期接觸X射線的人,后代患遺傳病的幾率較大的原因是

          A. 體細胞發(fā)生了基因改變

          B. 生殖細胞發(fā)生了基因重新組合

          C. 生殖細胞發(fā)生基因改變

          D. 生殖細胞兩個基因交換的結果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1為顯微鏡結構示意圖,圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是(

          A.對光時,可直接轉動,使其對準通光孔

          B.轉動,使鏡筒緩慢下降,眼睛應看著

          C.視野中出現氣泡的原因,可能是蓋蓋玻片時操作不當

          D.向右下方移動玻片,可將圖2中的細胞移至視野中央

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于蛔蟲適于寄生生活特征的是(

          A. 蛔蟲的生殖器官發(fā)達 B. 蛔蟲的體表有角質層

          C. 運動器官發(fā)達 D. 消化系統結構簡單

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