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        1. 下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為         ,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最         。
          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由        (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是        血。
          (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的         內(nèi)被利用。

          (1)毛細(xì)血管   慢 (2)小腸   (3)靜脈 (4)線粒體

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為         ,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最         。
          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由        (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是        血。
          (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的         內(nèi)被利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為          ,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最         。

          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由        (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是        血。

          (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的          內(nèi)被利用。

           

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          科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.14.1人體內(nèi)物質(zhì)的運輸練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為     ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最   
          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由    (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是     血。
          (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的     內(nèi)被利用。

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          科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.14.1人體內(nèi)物質(zhì)的運輸練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為      ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最   

          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由     (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是      血。

          (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的      內(nèi)被利用。

           

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