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        1. 吃飯2小時后,血液流過小腸毛細(xì)血管時,血液成分不會發(fā)生的變化是( 。
          A.氧氣減少B.二氧化碳增多
          C.動脈血變?yōu)殪o脈血D.營養(yǎng)成分減少
          由于小腸的生命活動需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;但小腸又是消化和吸收的主要場所,因此吃飯以后,流出小腸的血液與流入小腸的血液相比,其成分的變化是營養(yǎng)物質(zhì)增加了,氧氣減少了、二氧化碳增加了.
          故選:D
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          消化系統(tǒng)中食物消化和吸收的主要場所是
          A.口腔B.小腸C.胃D.大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是( 。
          A.口腔、小腸、小腸B.胃、口腔、小腸
          C.胃、胃、小腸D.口腔、胃、小腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          (1)口腔中食物的消化有兩種,______消化和______消化.淀粉在口腔中的消化需要______酶的作用.
          (2)揉擠面團(tuán)時,擠出的白色物質(zhì)是______,滴加碘液變______色;紗布中剩下的黃白色膠狀物是______.
          (3)在白紙上擠壓核桃仁時留下了油痕,說明種子中含有______.
          (4)當(dāng)骨的煅燒完成時,魚肋骨的顏色最終變成了______色,留下的物質(zhì)主要是______.
          (5)血液分層實驗中,中間的一層很薄的白色物質(zhì)是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
          (1)若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液括______.
          (2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示______.
          (3)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與______結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.
          (4)若[4]是腦細(xì)胞,則c→D血液成分的變化是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是(  )
          A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
          B.降低了底物分子的活化能
          C.提高了反應(yīng)物分子中的活化能
          D.降低了底物分子的自由能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          央視在3?15消費者權(quán)益日播出了一期《“健美豬”真相》特別節(jié)目,披露一些地方使用瘦肉精喂豬的事實.將瘦肉精添加于飼料中,可以增加動物的瘦肉量.但食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀,甚至誘發(fā)惡性腫瘤.
          (1)“健美豬”豬肉的主要成分是瘦肉,瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì),右圖表示蛋白質(zhì)消化的曲線是______(填甲、乙或丙).
          (2)食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,是因為人體會吸收該有害物質(zhì).消化道吸收該有害物質(zhì)的主要場所是______(填字母).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          不經(jīng)過消化就能被吸收的物質(zhì)是( 。
          A.水B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.淀粉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化場所依次是( 。
          A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小腸
          B.口腔和小腸、胃、口腔和小腸
          C.胃和小腸、胃和小腸、小腸
          D.口腔和小腸、胃和小腸、小腸

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          同步練習(xí)冊答案