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          小要前臂受傷，血液不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識對他實施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止．由此推知受傷的血管是（　�。�
          A．靜脈B．毛細血管
          C．動脈D．三種血管都可能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．小要前臂受傷，血流不止，小張對他實施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止，表明不是動脈出血；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止，表明是靜脈出血．由此推知受傷的血管是靜脈．
          故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?棗莊）小要前臂受傷，血液不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識對他實施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止．由此推知受傷的血管是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          小要前臂受傷，血液不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識對他實施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止．由此推知受傷的血管是

          1. A.
            靜脈
          2. B.
            毛細血管
          3. C.
            動脈
          4. D.
            三種血管都可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013年山東省棗莊市中考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          小要前臂受傷，血液不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識對他實施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止．由此推知受傷的血管是（ ）
          A．靜脈
          B．毛細血管
          C．動脈
          D．三種血管都可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小要前臂受傷，血液不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識對他實施急救。當(dāng)用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止。由此推知受傷的血管是
          A.靜脈　  B.毛細血管　  C.動脈　  D.三種血管都可能
          

			
          

			
          
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