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        1. (2012?聊城)下列細胞結(jié)構(gòu)中,動、植物細胞都有的是( 。
          ①細胞壁  ②細胞膜  ③細胞質(zhì)  ④細胞核  ⑤線粒體  ⑥葉綠體.
          分析:此題主要考查動植物細胞的相同點和不同點,可以借助與二者的結(jié)構(gòu)示意圖進行掌握.
          解答:解:動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞膜、細胞質(zhì)、線粒體和細胞核;而植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、線粒體、細胞核和液泡,有的植物細胞還有葉綠體等結(jié)構(gòu).
          故選:B
          點評:動植物細胞的相同點和不同點是考查的重點,復(fù)習(xí)時應(yīng)注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?聊城)如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對
          相對性狀
          相對性狀

          (2)豚鼠的毛色性狀是由
          基因
          基因
          控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過
          生殖
          生殖
          過程傳遞給子代的.
          (3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,
          棕色
          棕色
          色是隱性性狀,其基因組成是
          tt
          tt
          (用T、t表示),親本黑色豚鼠的基因組成是
          TT
          TT

          (4)黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做
          變異
          變異
          ,引起該現(xiàn)象的原因是
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          發(fā)生變化.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?聊城)把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)(圖一所示),并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下3-4小時后,取其莖進行橫切(圖二所示),觀察并回答下列問題:

          (1)圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是
          葉片(或葉子)
          葉片(或葉子)
          ,圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是
          [2]導(dǎo)管(或[5]木質(zhì)部)
          [2]導(dǎo)管(或[5]木質(zhì)部)
          .這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過
          [2]導(dǎo)管
          [2]導(dǎo)管
          輸送到植物的各個器官的.
          (2)圖二中的
          3
          3
          形成層
          形成層
          ,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于
          分生
          分生
          組織,該組織細胞經(jīng)過分裂向外可形成
          [4]韌皮部
          [4]韌皮部

          (3)該實驗中,將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的是葉片上的氣孔
          張開
          張開
          ,以利于水分的散失,從而提高植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用,縮短實驗時間.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?聊城)仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
          材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線.
          材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的.
          材料三:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
          (1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的
          遷徙
          遷徙
          行為和喜鵲的
          繁殖
          繁殖
          行為,從動物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于
          先天性
          先天性
          行為,這種行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的.
          (2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做
          性外激素
          性外激素
          ,這一實例表明了動物個體間能夠進行
          信息交流(或通訊)
          信息交流(或通訊)

          (3)材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由
          生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
          生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
          獲得的行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?聊城)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光析照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗.請分析回答:
          (1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是
          通過呼吸作用將葉片中的有機物消耗掉
          通過呼吸作用將葉片中的有機物消耗掉

          (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到
          對照
          對照
          作用.
          (3)圖二是對葉片顏色的裝置,正確的是
          ,圖中標號
          2
          2
          代表的是酒精.
          (4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成
          ,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是
          黃白色
          黃白色

          (5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中
          未遮光
          未遮光
          部分變藍,說明該部分含有
          淀粉
          淀粉

          (6)通過該實驗可以得出的結(jié)論是
          是綠色植物進行光合作用的條件.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?聊城)正常情況下,飯后血糖濃度會暫時升高,不久就恢復(fù)正常水平,調(diào)節(jié)血糖平衡的激素是( 。

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          同步練習(xí)冊答案