【題目】在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，是所有生物生命活動的根本能量來源．能量流動的特點為單向流動、 ．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）①表示的物種名為________．
（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．
（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關(guān)系是___________，圖中沒有畫出的生物成分是_____________，自自然界的作用是_____________________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有___條， 如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中__________的體內(nèi)重金屬含量最高。
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____________。根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是___________________。
（4）某同學用：“陽光→草→鼠→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是:
①光是該生態(tài)系統(tǒng)中________________成分，不能寫入食物鏈中：
②物鏈的起始端只能是________________而不能是其他成分。
（5）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是：__________________________________。
（6）某地人工種植了大片草地，每年都會遭遇到嚴重的蟲害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是______________________________
（7）如果人類的活動使_______ 生物滅絕，最終該生態(tài)系統(tǒng)會崩潰。
（8）在食物鏈草→鼠→貓頭鷹中，若D有10000千焦能量，能傳到鷹的能量值是（______________________）千焦。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：
（1）圖中C表示的生理過程是________________。
（2）A過程是通過_____________完成的。
（3）圖中缺少一個重要剪頭是從______________________________。
（4）與A過程本質(zhì)相同的是（_________________）過程（用圖中的字母代號填寫）
（5）自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在，而在無機環(huán)境與生物之間以______的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)卻以_____________形式存在。
（6）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體，是通過______________和_________________結(jié)合在一起進行。
（7）二氧化碳增多會導致溫室效應，主要是因為圖中的________過程。鑒于此，生活中的我們可以采取什么措施進行低碳生活？（最少回答兩點)___________________________________________________。
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