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        1. (2013?株洲)孫悟同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn).10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是(  )

            1. 溫度 光照 水分 空氣
              甲組 25℃ 適量 充足
              乙組 25℃ 無(wú) 適量 充足
              分析:本題為探究影響種子的萌發(fā)的條件實(shí)驗(yàn)探究題.種子萌發(fā)的條件是外界條件和自身?xiàng)l件,分析作答.
              解答:解:種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚是完整的,是活的,不在休眠期.題干中“將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中,均置于25℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個(gè)給予光照,另一個(gè)放在黑暗中.10天后,兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā).”最可能的原因是種子自身?xiàng)l件不具備如胚是死的或胚不完整或正在休眠.
              故選:C.
              點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)必須具備外界條件和自身?xiàng)l件.
              練習(xí)冊(cè)系列答案
              相關(guān)習(xí)題

              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2013?株洲)如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫面,據(jù)圖回答問題.
              (1)鷹和鼠的身體都是由
              細(xì)胞
              細(xì)胞
              構(gòu)成的.
              (2)小鼠長(zhǎng)成大鼠的生命現(xiàn)象叫
              生長(zhǎng)
              生長(zhǎng)
              ;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫
              生殖
              生殖

              (3)鷹生鷹,鼠生鼠,這種生命現(xiàn)象叫
              遺傳
              遺傳
              ;一窩小鼠里有白色的和黑色的,這種生命現(xiàn)象叫
              變異
              變異

              (4)如圖2是孫悟同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)組成成分的概念圖,但不小心撕掉了一部分,請(qǐng)你將撕掉的部分補(bǔ)充完整.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2013?株洲)如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題.
              (1)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用放出了
              氧氣
              氧氣

              (2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
              試管與臺(tái)燈的距離(厘米) 10 20 30 40
              每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 60 25 10 5由此得出的結(jié)論是
              光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)(或光照越弱,光合作用越弱)
              光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)(或光照越弱,光合作用越弱)

              (3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行
              遮光
              遮光
              處理,一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向
              左或左方
              左或左方
              (左、右)移動(dòng).
              (4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的
              有機(jī)物
              有機(jī)物
              ,滿足人們對(duì)食物的需求.請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理,提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①
              合理密植
              合理密植
              ;②
              間作套種
              間作套種

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2013?株洲)人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的,有的人反應(yīng)快,有的人反應(yīng)慢.某人設(shè)計(jì)了如圖所示的方法來測(cè)量?jī)蓚(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢.

              (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
              (2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應(yīng)快的人是:
              孫悟
              孫悟

              (3)在答題卡的指定位置畫一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注細(xì)胞核和突起.

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