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          【題目】胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（　�。�
          A.提高了后代的成活率
          B.使后代的數(shù)量大大增加
          C.增強了后代的體質(zhì)
          D.減輕母體負(fù)擔(dān)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎都是在母體子宮內(nèi)發(fā)育，不受外界營養(yǎng)物質(zhì)條件的限制，母體用乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長，所以成活率大大提高．因此，胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高了后代的成活率．
          故選：A
          哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）
          A.是細(xì)菌的一種休眠形式
          B.對不良環(huán)境的抵抗力較差
          C.是在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的
          D.是一種生殖細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究常用的方法包括觀察、實驗、調(diào)查和測量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜粉蝶與家蠶的發(fā)育過程一樣，都屬于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（ ）
          A.環(huán)境影響生物
          B.生物影響環(huán)境
          C.生物適應(yīng)環(huán)境
          D.生物改造環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雞的卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是（ ）
          A.具有陽光
          B.具有空氣
          C.溫度太高
          D.溫度太低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
          A.細(xì)胞→器官→組織→植物體
          B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
          C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          D.器官→組織→細(xì)胞→植物體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”對該食物鏈表述正確的是（ ）
          A.蟬→螳螂→黃雀
          B.蟬←螳螂←黃雀
          C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
          D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可以將生物劃分為（ ）
          A.植物、動物和其他生物
          B.農(nóng)作物和寵物
          C.單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物
          D.陸生生物和水生生物
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案