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          下面是轉基因鼠的研制過程,請據(jù)圖回答問題:(每空3分,12分)

          (1)在這項研究中,被研究的性狀是        控制這個性狀是        。
          (2)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是             。
          (3)由此推論,在生物傳種接代的過種中,傳下去的是              

          生長激素促進生長期的動物的生長,使軀體增大。在動物體內由垂體分泌,本質為蛋白質,由生長激素基因控制合成,從而影響生物的性狀;在生物傳種接代的過種中,親代各有一半的染色體傳給后代,而基因就是位于染色體的DNA上的一些片段。
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          (1)請把下側圖片的序號按正確順序排列起來:

          (  )(  )( 。 。
          (2)在圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?
          (3)這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關系?
          (4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是                

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          A.12條、12條B.12條、12對C.24條、24條D.24條、 24對

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          某群牛和某群羊生活在同一草場上,吃相同的草。這些牛和羊仍然表現(xiàn)出各自不同的性狀,其根本原因是
          A.牛和羊新陳代謝的方式不同B.牛和羊的消化吸收功能顯著不同
          C.牛和羊細胞中的基因不同D.牛和羊的細胞大小和形狀不同

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          探索人類自身的奧秘,我國科學家參與了“人類基因組計劃”之劃時代世界性工程,并完成其中1%的基因測序工作,現(xiàn)代遺傳學表明生物的性狀是由基因控制的,基因是       上起遺傳作用的一些片斷。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生物性狀的是
          A.玉米的粒色B.膚色C.西瓜的顏色D.衣服的顏色

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