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        1. 某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:
          取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
          每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:
          實(shí)驗(yàn)步驟
          A缸
          B缸

          1000mL池塘水
          1000mL自來水

          分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

          加入等量的蝌蚪飼料

          加少許甲狀腺激素制劑
          不加甲狀腺激素制劑

          水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
           
          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善
                                                                      ;
                                                                      。
          (2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是         。
          (3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                                                   
          該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是                                      。
          (1)第一處是第①步,應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水
          (或在B缸中應(yīng)加1000毫升的池塘水
          第二處是第②步,加入1只蝌蚪太少,應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只
          (一定數(shù)量或10只以上)
          (2)形成對(duì)照
          (3)實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果:A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育快
          (或A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時(shí)間較長(zhǎng))
          實(shí)驗(yàn)得出是結(jié)論:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪(或生物)的發(fā)育解析:
          甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。蝌蚪的數(shù)量不能用一只,因?yàn)閿?shù)量少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性,本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)生物體的作用,所以要設(shè)置變量為甲狀腺激素的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?保定)某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
          動(dòng)   物
          完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6

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          科目:初中生物 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題

          某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。

          動(dòng)   物

          完成取食前的嘗試次數(shù)

          75

          158

          32

          6

          A.  甲→乙→丙→丁        B.乙→甲→丙→丁

          C.   丁→丙→甲→乙        D.甲→丁→丙→乙

           

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          科目:初中生物 來源:保定 題型:單選題

          某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是(  )
          動(dòng)   物
          完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
          A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
          C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→丙→乙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

           ( 5 分)某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A 、B

          實(shí)驗(yàn)步驟

          A 缸

          B 缸

          1000mL 池塘水

          1000mL 自來水

          分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只

          加入等量的蝌蚪飼料

          加少許甲狀探激素制劑

          不加甲狀腺激素制劑

          水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

          每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善(2 分):                      

                                          ;                                  。

          (2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B 缸內(nèi)不加,其目的是        

          (3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                  。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是                              

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          科目:初中生物 來源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
          動(dòng)   物
          完成取食前的嘗試次數(shù)75158326

          A.甲→乙→丙→丁
          B.乙→甲→丙→丁
          C.丁→丙→甲→乙
          D.甲→丁→丙→乙

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