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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片物像,下列說法錯誤的是( 。

          A. ①含有細胞核,能將進入人體內的病菌包圍、吞噬

          B. ③的數(shù)量最多,能運氧氣和部分二氧化碳

          C. ④中水最多,含有血紅蛋白、氨基酸、無機鹽等物質

          D. ②無細胞核,能止血和加速凝血

          【答案】C

          【解析】

          血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞,無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,是血細胞中數(shù)量最多的一種。正常成年男子的紅細胞數(shù)量為450-550/立方厘米,平均為500萬;成年女子為380-460/立方厘米,平均為420萬;白細胞無色,體積比紅細胞大,有細胞核,數(shù)量少,正常人安靜時血液中的白細胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個;血小板無核,又稱血栓細胞。正常人的血小板含量為10-30/立方厘米,由于血小板非常小,從光學顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到。
          圖示中1為白細胞,2為血小板,3是紅細胞,4血漿。

          1為白細胞,含有細胞核,個體最大,能夠吞噬病菌,A正確;
          3為紅細胞,數(shù)量最多,具有運輸氧和部分二氧化碳的功能,B正確;
          4血漿中水最多,含有氨基酸、無機鹽等物質,血紅蛋白在紅細胞內,C錯誤;
          2為血小板,無細胞核,能止血和加速凝血,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“我們中國人自己的山,一定要自己登上去!”這是2019年國慶節(jié)優(yōu)秀國產展映新片《攀登者》最開始時出現(xiàn)的一句臺詞。也正意為這句臺詞,激發(fā)了我們心中的愛國思潮和永不磨滅的攀登精神。請你根據(jù)所學生物學知識回到下列有關問題;


          1)登山過程中,登山隊員“呼吸急促,大口喘氣”。下列能模擬他們深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____________________。


          2)懷著激動的心情觀看完獻禮祖國70華誕的電影《攀登者》后心潮澎湃。當影片中方五洲把國旗插到珠穆朗瑪峰上時,觀眾席上每個人都鼓起來熱烈的掌聲,這屬于___________________反射。整個登山過程山路崎嶇,登山者在攀登時能“平穩(wěn)”前行,主要是由于_____________的調節(jié)作用。

          3)到達頂峰時,登山隊員們歡呼雀躍,這時心跳加快,血壓升高。這時人體的生命活動受____________共同調節(jié)的結果。

          4)登山隊員在山頂上遠眺云海,近看崖壁,都清晰可見,主要原因是___________的舒縮可以調節(jié)晶狀體的曲度。

          5)下山后登山隊員飽餐一頓,測得血糖含量變化情況如圖,CD段血糖含量大幅下降是由于____________的調節(jié)作用。


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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是

          A.禁止近親結婚 B.提倡遺傳咨詢 C.提倡產前診斷 D.禁止孕婦運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某農科所對稻田養(yǎng)魚進行了實驗研究.他們將4畝稻田分為面積相等的兩塊,插秧后其中一塊放養(yǎng)300條紅包鯉魚(雜食性),另一塊不放魚,其他條件相同.在水稻的孕穗期,科研人員分別在養(yǎng)魚稻田和未養(yǎng)魚稻田進行了相關測定并統(tǒng)計,實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

          分析以上實驗信息并回答:

          (1)養(yǎng)魚稻田與未養(yǎng)魚稻田的螟蟲株危害率顯著不同,請寫出與之相關的一條食物鏈(包含螟蟲):________

          (2)關于養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是________

          ①稻田中所有的水稻、螟蟲和魚構成了一個生物群落;

          ②養(yǎng)魚稻田的營養(yǎng)結構比未養(yǎng)魚稻田復雜,因此具有較強的自動調節(jié)能力;

          ③水稻枯紋病的病原體是水稻條紋葉枯病毒,該病毒更適應于養(yǎng)魚稻田的生態(tài)環(huán)境.

          (3)養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)獲得稻谷和魚雙豐收,從能量流動的角度分析,稻田養(yǎng)魚的目的是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生命特征的表現(xiàn)(

          A. 母雞下蛋 B. 森林著火

          C. 獵豹捕食 D. 鸚鵡的標本十分可愛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是觀察種子的結構實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:11分)

          1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線削開的。

          2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[ ]_________,說明該結構的主要成分是__________。

          3)圖三示菜豆種子結構,結構[ ]__________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結構[8]將來發(fā)育成植物的___________。

          4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有______________,不同點是玉米種子有[ ]__________而菜豆種子沒有。

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          【題目】人的體細胞和生殖細胞中染色體的數(shù)目分別是(

          A.23 對和23條 B.23對和23對 C.23條和23條 D.22條和23對

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          【題目】生物興趣小組配制了只含有水分和適量無機鹽(種類齊全)的培養(yǎng)液,請問該培養(yǎng)液可培養(yǎng)下列哪種生物

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