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        1. 【題目】下列植物中有真正根的是

          A海帶 B石花菜 C紫菜 D

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:海帶、石花菜和紫菜都是藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;蕨類植物有根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)種子的胚包括[1]胚軸、[]、[]、[]四部分.
          (2)與玉米種子相比,菜豆種子沒(méi)有
          (3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中.
          (4)種子植物包括植物和植物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是著名的巴斯德經(jīng)典的 “鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:

          (1)甲圖中一瓶肉湯仍然保鮮,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

          (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________

          A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少

          (3) 乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_________________________

          (4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中為水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,椐圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中是動(dòng)物細(xì)胞對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]
          (2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。
          (3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,叫 , 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是

          A. 前后徑增大、左右徑縮小,吸氣

          B. 前后徑縮小、左右徑增大,吸氣

          C. 前后徑和左右徑均增大,呼氣

          D. 前后徑和左右徑均縮小,呼氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()

          A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

          C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成年人的排尿變到意識(shí)控制,如圖是人體排尿的反射弧示意圖,病人脊髓高位受損后小便失禁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

          A. ①是傳人神經(jīng),②是長(zhǎng)突起外的一層鞘

          B. 正常情況下大腦皮層能夠控制脊髓排尿中樞

          C. 小便失禁說(shuō)明排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)不完整

          D. ③是由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】腎蕨、鐵線蕨都屬于蕨類,下面對(duì)蕨類植物特征的描述不正確的一項(xiàng)是

          A能結(jié)種子 B植株只有根莖葉,沒(méi)有種子和果實(shí)

          C多數(shù)生活在陰濕環(huán)境 D蕨類植物一般是多年生的草本植物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案