日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】人體吸入氧的最終去向是（ ）
          A.構(gòu)成細(xì)胞
          B.進(jìn)入細(xì)胞
          C.交換二氧化碳
          D.與血紅蛋白結(jié)合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進(jìn)入人體之后，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來．外界氧氣  肺泡  血液運(yùn)輸  組織細(xì)胞→線粒體內(nèi)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量．因此呼人體吸入氧的最終去向是到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量．
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸作用的實(shí)質(zhì)和能量的攝取的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用；人體內(nèi)能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解；儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

          （1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的；請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：。
          （2）圖丁中的a是 ， 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
          （3）上圖中的（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
          （4）圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞內(nèi)都沒有 ， 都要利用現(xiàn)成的 ， 
          從中獲得生活所需的物質(zhì)和能量。
          （5）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生。
          （6）圖中的乙是霉，能產(chǎn)生 ， 它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請分析回答：
          （1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和________等。 
          （2）制作該臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體是________，用于染色的試劑是________。 
          （3）蓋片時(shí)，這所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)________。 
          （4）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是[________]→[________]→[________]→[________]。 
          （5）要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動________，換用________（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：
          （1）用圖中數(shù)字回答：胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________
          （2）菜豆種子子葉____片，玉米種子子葉__________片。
          （3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中屬于相對性狀的是
          A．人的身高和體重  B．桃的紅花和梨的白花
          C．兔的黑毛和長毛  D．人的有酒窩和無酒窩
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說明生物具有的特點(diǎn)是…（ ）
          A.能生長
          B.能對外界刺激作出反應(yīng)
          C.能繁殖
          D.要呼吸
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A，B，C，D，E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）D生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和測定方向。
          （2）B身體覆蓋有 ， 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
          （3）A的幼體生活在水中用呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
          （4）E的身體呈型，前肢變成；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。
          （5）C是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．

          （1）甲圖表示的是 ， 乙圖表示的是 ．
          （2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是含量降低，含量增加．
          （3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是含量降低，含量增加．
          （4）兩圖中，含氧量最高處是 ， 含二氧化碳量最高處是 ．
          （5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是壁和壁都很薄，只有一層構(gòu)成，有利于氣體交換
          （6）人體內(nèi)的氣體交換包括和兩個過程，它們是通過作用而實(shí)現(xiàn)的．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (l)牛奶中的 （寫出三種營養(yǎng)物質(zhì)的名稱）能直接通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。
          (2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過 實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。
          (3)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物，為其生命活動提供能量。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案