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          【題目】夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑，這顏色是霉菌菌絲的顏色。
          A正確  B．錯(cuò)誤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：霉菌有曲霉和青霉兩種，都是多細(xì)胞的真菌。曲霉是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，上面生有大量的孢子呈球狀，多在發(fā)霉的饅頭、面包等上出現(xiàn)，青霉是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，上面生有大量的孢子呈掃帚狀，多在發(fā)霉的橘子等上出現(xiàn)。可見食品、衣物的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答
          ⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個(gè)部分。
          ⑵蝗蟲共有________對(duì)足，________對(duì)翅，翅和足都著生在蝗蟲的____________部。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答下列問題。 
          （1）假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，能長(zhǎng)成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。 
          （2）在培養(yǎng)時(shí)，瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________。 
          （3）你認(rèn)為，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是：_______________________________ 。 
          （4）植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義？_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：
          (1)一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物__________作用的結(jié)果。
          (2)下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過(guò)__________作用產(chǎn)生的。
          (3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過(guò)_______________作用產(chǎn)生的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性感冒的傳播途徑主要是（　�。�
          A. 空氣傳播和飛沫傳播
          B. 水傳播和飲食傳播
          C. 蟲媒傳播和接觸傳播
          D. 水傳播和蟲媒傳播
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：
          （1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是__________、__________。
          （2）圖甲表示___________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 圖乙狀態(tài)需要___________的收縮才能完成。
          （3）通過(guò)分析看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的___________牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由_______組肌肉相互配合，并且受到___________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
          B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
          C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
          D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來(lái)就有的，不針對(duì)某種特定病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。
          （2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
          （3）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)【 】 中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
          （4）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)【 】 形成的【 】 來(lái)完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A．若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含非生物成分
          B．若水庫(kù)內(nèi)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量，則最多要消耗含1500千焦能量的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物
          C．因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少
          D．如果水庫(kù)被污染，體內(nèi)積蓄污染物質(zhì)最多的是乙
          

			
          

			
          
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