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        1. 如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____________.
          (2)箭頭A和B分別是指什么過程:A______、B______、
          (3)圖中______是______,______是______.

          答:(1)細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外.所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
          (2)一般地說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外.
          (3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,故在外面的1是細(xì)胞膜,位于細(xì)胞中心的是細(xì)胞核.
          故答案為:
          (1)1;細(xì)胞膜
          (2)有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞;有害物質(zhì)出細(xì)胞
          (3)細(xì)胞膜;細(xì)胞核
          分析:(1)細(xì)胞膜是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進(jìn)入細(xì)胞的屏障,它保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,使各種生化反應(yīng)能夠有序運(yùn)行.但是細(xì)胞 必須與周圍環(huán)境發(fā)生信息、物質(zhì)與能量的交換,才能完成特定的生理功能.因此細(xì)胞必須具備一套物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體系,用來獲得所需物質(zhì)和排出代謝廢物.細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外.所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
          (2)在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,一般地說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外.
          (3)因是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,故在外面的1是細(xì)胞膜,位于細(xì)胞中心的2是細(xì)胞核.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了細(xì)胞膜的功能以及細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
          1
          1
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜

          (2)箭頭A和B分別是指什么過程:A
          有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
          有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
          、B
          有害物質(zhì)出細(xì)胞
          有害物質(zhì)出細(xì)胞

          (3)圖中
          1
          1
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          ,
          2
          2
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

          (1)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
          A
          A
          ]
          A細(xì)胞膜
          A細(xì)胞膜

          (2)箭頭a和箭頭b分別表示什么過程?
          a.
          細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出
          細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出
          ;b.
          外界的有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
          外界的有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

          (3)動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (4)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
          線粒體
          線粒體

          (5)如果圖中所示的是人體口腔上皮細(xì)胞,在觀察未經(jīng)染色的該細(xì)胞時(shí),應(yīng)將視野的亮度調(diào)暗些,這是為什么?
          人體口腔上皮細(xì)胞本身顏色淺,需要調(diào)暗光線,增加色差.
          人體口腔上皮細(xì)胞本身顏色淺,需要調(diào)暗光線,增加色差.

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
          (1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[     ]__________。
          (2)箭頭A和B 分別是指什么過程:A______________B_____________
          (3)圖中[1]是_____________,[2]是_____________。

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          科目:初中生物 來源:《2.2.1 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

          如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____________.
          (2)箭頭A和B分別是指什么過程:A______、B______、
          (3)圖中______是______,______是______.

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