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        1. 植物體的每一個器官都能進(jìn)行呼吸作用.______.(判斷對錯)
          呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水,釋放出能量的過程,可見只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用.因此植物體的每一個器官都能進(jìn)行呼吸作用.因此題干的說法正確.
          故答案為:√.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響.
          (1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些CO2是______的產(chǎn)物.
          (2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是______.
          (3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是______.
          (4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度?______.采取這一措施的理由是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          綠色植物進(jìn)行呼吸作用的場所是( 。
          A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          動物呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳,植物的呼吸作用是吸入二氧化碳,呼出氧氣.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖.請聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際回答:
          (1)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時期,透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的______.
          (2)萊農(nóng)采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是:白天光照強(qiáng)、氣溫高,______旺盛,合成有機(jī)物多,其反應(yīng)式是______;夜晚氣溫低,______微弱,消耗有機(jī)物少.
          (3)植物的光合作用促進(jìn)了生物圈中的______平衡.也被人們稱為綠色的“______”.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蘿卜儲存久了會空心,主要原因是( 。
          A.光合作用的結(jié)果B.呼吸作用的結(jié)果
          C.蒸騰作用的結(jié)果D.滲透作用的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會在哪個結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解(  )
          A.葉綠體B.線粒體C.染色體D.細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          在碳循環(huán)中,非生物環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是(  )
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析,正確的是
          A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
          B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物
          C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
          D.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

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          同步練習(xí)冊答案