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          【題目】根據(jù)生命起源的化學演化進程來看，原始生命誕生于（　　）
          A.原始海洋
          B.原始大氣
          C.原始平原
          D.原始土壤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命�？梢娚鹪从谠己Ｑ蟆�
          故答案為：A
          米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段．即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設計了如圖所示的實驗：在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片（A和B），在A葉片的上下表面涂上凡士林，B葉片不涂，然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上，并用細線扎緊袋口；將天竺葵放在戶外1﹣2天，然后觀察．請據(jù)圖回答下列小題：
          1. A葉片的塑料袋中 水珠，原因是 ．（____）
          A. 有；發(fā)生了蒸騰作用 B. 有；發(fā)生了光合作用
          C. 無；沒發(fā)生蒸騰作用 D. 無；沒發(fā)生光合作用
          2. 該實驗是關于植物 的實驗（____）
          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 滲透作用 D. 蒸騰作用
          3. 通過本實驗，你得出的結論是： 是植物體內(nèi)水分散失的通道（____）
          A. 導管 B. 葉綠體 C. 氣孔 D. 根毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校4位同學在體育測試時，分別準備了補充能量的物質(zhì)：甲-糖；乙-牛肉干；丙-水果；丁-蛋糕。哪位同學準備的食物能更快地補充能量？（ ）
          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，可經(jīng)按蚊叮咬傳播，其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎的聯(lián)合療法，能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 （ ）
          A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體
          B. 肝臟和紅細胞是散播瘧原蟲的傳染源
          C. 控制按蚊數(shù)量能有效預防該病的傳播
          D. 用青蒿素治療患者是保護易感人群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機物。 (判斷對錯)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過幾層細胞
          A.一層
          B.二層
          C.三層
          D.四層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類單位，從大到小排列正確的是（　�。�
          A.界、門、綱、目、科、屬、種
          B.界、綱、門、目、科、屬、種
          C.界、門、綱、目、科、種、屬
          D.界、綱、門、目、屬、科、種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本時，先在載玻片上滴加的液體是（ ）
          A.清水
          B.生理鹽水
          C.酒精
          D.碘液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示：
          組別
          實驗材料及數(shù)量
          實驗材料處理
          控制條件
          實驗現(xiàn)象
          甲組
          形狀，大小相似的楊樹落葉10片
          ①清洗，滅菌②置于無菌環(huán)境
          適宜的溫度、濕度
          一周后楊樹葉無變化
          乙組
          同甲組
          ①清洗，滅菌②接種細菌③置于無菌環(huán)境
          A
          一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛
           根據(jù)上述實驗回答下列問題：
          （1）該興趣小組同學提出的問題是______。
          （2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是______。
          （3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。
          （4）通過該實驗得出的結論是_____。
          （5）細菌屬于原核生物，它和真菌在結構上的主要區(qū)別是細菌細胞內(nèi)沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的在機物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。
          （6）垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。
          （7）我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。
          

			
          

			
          
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