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          美國(guó)海軍使用的紅外空戰(zhàn)導(dǎo)彈是仿照下列哪一種生物功能制作的（  ）
          A．螢火蟲(chóng)發(fā)冷光B．蛇類(lèi)感知熱源
          C．長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)D．蝙蝠的回聲定位
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蛇類(lèi)感知熱量的來(lái)源制造出了 響尾蛇導(dǎo)彈，根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。
          點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動(dòng)物的組合中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(    )
          A．鯊魚(yú)、娃娃魚(yú)B．魷魚(yú)、鮑魚(yú)
          C．鯨魚(yú)、鱷魚(yú)D．甲魚(yú)、中華鱘
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯(cuò)誤敘述是
          A．可以節(jié)省費(fèi)用　B．可以減少生產(chǎn)程序
          C．只能是藥品　D．可以減少環(huán)境污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：連線題
			
          

						
          （5分）將下列動(dòng)物以及根據(jù)其某些特性進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行配對(duì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          雷達(dá)是模仿哪種生物的回聲定位原理發(fā)明的 
          A．烏龜B．長(zhǎng)頸鹿C．蝙蝠D．海豚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)家利用蚯蚓處理有機(jī)廢物，與此有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是
          A．可節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用B．減少環(huán)境的污染
          C．減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序D．不利于蚯蚓的正常生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是
          A．英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊
          B．美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠
          C．張麗珠“締造”的試管嬰兒
          D．中國(guó)科學(xué)家培育的雜交水稻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于動(dòng)物在人類(lèi)生活中的作用敘述錯(cuò)誤的是（  ）
          A．為人類(lèi)提供食品和藥品
          B．為生產(chǎn)毛衣、羽絨服等提供原料
          C．以植物為食，嚴(yán)重破壞環(huán)境
          D．有些動(dòng)物可供人觀賞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          組別
          		A
          		B
          		C
          處理
          		干燥環(huán)境
          		潮濕環(huán)境
          		潮濕環(huán)境
          方法
          		將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境里
          		將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境里
          		將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②的環(huán)境里
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          （一周后觀察）
          		不發(fā)霉
          		發(fā)霉
          		不發(fā)霉
          請(qǐng)分析回答：
          （1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平探究的問(wèn)題是：       對(duì)霉菌生活的影響。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：            。
          （2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是       和        。
          （3）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法：         。
          

			
          

			
          
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