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        1. 【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結構導致耳聾。該結構可能是( )
          A.耳廓
          B.咽鼓管
          C.鼓膜
          D.半規(guī)管

          【答案】C
          【解析】外界聲波→外耳道(傳遞聲波)→鼓膜(把聲波轉(zhuǎn)化為振動)→聽小骨(傳遞振動)→ 耳蝸(感受振動,產(chǎn)生神經(jīng)沖動)→聽覺神經(jīng)(傳導神經(jīng)沖動)→聽覺中樞(位于大腦皮層,產(chǎn)生聽覺)。由以上可知,耳的結構中與形成聽覺有關的主要結構是鼓膜、耳蝸等,所以挖“耳屎”,可能會不小心戳穿鼓膜。鼓膜受到損傷,就無法把聲波轉(zhuǎn)化為震動,影響聽覺的形成,導致耳聾。故C符合題意。
          故答案為:C
          本題考查耳的結構和功能及聽覺的形成過程,為基礎題,熟記即可。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】最基本的生物分類等級是( )
          A.門
          B.種
          C.科
          D.綱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖。

          請回答問題:

          1)心臟四腔中,肌肉壁最厚的是[ ]__________。

          2)流經(jīng)A時,血液的變化是______________,接著再經(jīng)過[ ]_____進入左心房,

          3)食物經(jīng)過消化后,從B進入毛細血管的生理過程稱為_____。當血液流經(jīng)C后,血液中_____的含量明顯降低。

          4AB、C的壁都只由一層扁平上皮細胞構成,適于進行物質(zhì)交換,體現(xiàn)生物體結構與其_____________相適應。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體存在于細胞中的( )
          A.細胞質(zhì)
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

          (1)上圖中表示植物細胞的是________圖。甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________

          (2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[ A ]________

          (3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,它們的差別主要是由[ B ]________決定的.

          (4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分。西瓜的細胞液存在于圖中[________](填字母)所示的結構中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列關于植物細胞結構圖的敘述,正確的是( 。

          A. 動物細胞和植物細胞具有的相同結構是圖中的②④⑥

          B. 植物細胞分裂時先是圖中的結構⑤一分為二

          C. 圖中的結構③是線粒體,它是呼吸作用的場所

          D. 圖中的結構②是細胞壁,它具有保護和支持作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞內(nèi)與細胞外的界限是( )
          A.細胞壁
          B.細胞質(zhì)
          C.液泡
          D.細胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程( )

          A. 生長

          B. 分化

          C. 分裂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物不進行呼吸,動物進行呼吸。(判斷對錯)

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