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        1. (6分)以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的          ;請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱:          
          (2)圖丁中的a是         ,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
          (3)上圖中的       (填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
          (4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為        參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生。
          (5)圖中的乙能產(chǎn)生       ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
          (1)細(xì)胞核 鞭毛 (2)孢子(3)丙(4)分解者(5)青霉素
          甲是細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,6是鞭毛,細(xì)菌借助鞭毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng),圖丁中的a是孢子,乙是青霉,丙是酵母菌,丁是大型真菌,乙、丙、丁屬于真菌,真菌通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖后代,酵母菌的發(fā)酵可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,參與物質(zhì)循環(huán),從青霉中可提取青霉素,用于治療細(xì)菌性疾病。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在下列生物中,不屬于真菌的是: (   )
          A.酵母菌B.細(xì)菌C.青霉D.蘑菇

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          右圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn):

          他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn),寬口瓶和鵝頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐敗。
          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究細(xì)菌產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫       實(shí)驗(yàn)。
          (2)本實(shí)驗(yàn)的變量是        。
          (3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是        ,實(shí)驗(yàn)組是        。(填寬口瓶或鵝頸瓶)
          (4)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌的產(chǎn)生是     。
          A.自然發(fā)生的    B.由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫(xiě)明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請(qǐng)你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好,你的依據(jù)是( )
          A.葉綠體的有無(wú)B.細(xì)胞核是否成形
          C.細(xì)胞核是否有D.細(xì)胞壁的有無(wú)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)細(xì)菌細(xì)胞DNA集中的區(qū)域是[  ],與酵母菌相比它沒(méi)有成形的           。
          (2)它與綠葉的葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有            ,所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有有機(jī)物的                    。   
          (3)細(xì)菌分布很廣,與它能                    兩大特性有關(guān)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          今年“世界健康日”的主題是抵制抗生素――“今天不采取行動(dòng),明天就無(wú)藥可救”。向全世界警示“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)和抗生素的失效。下面關(guān)于超級(jí)細(xì)菌和抗生素的說(shuō)法不正確的是(   )
          A.超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
          B.超級(jí)細(xì)菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力,而是它對(duì)抗生素的抵抗能力
          C.抗生素生產(chǎn)需要霉菌,可以采用工業(yè)化發(fā)酵技術(shù)擴(kuò)大產(chǎn)量
          D.抗生素對(duì)所有病原體引起的疾病都有作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過(guò)程中,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了幾種奇的能“吃油”的細(xì)菌,根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)這些細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(每空1分,共6分)

          (1)圖甲表示____________結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式為_(kāi)_______________生殖。在環(huán)境惡劣時(shí),有些能形成_____________來(lái)度過(guò)不良時(shí)期。
          (2)圖乙表示_____________的結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式為_(kāi)____________生殖。
          (3)甲與乙相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是  _____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          截止2011年6月6日,歐洲腸出血性大腸桿菌(EHEC)疫情死亡人數(shù)增至23人,超過(guò)2000人受感染.EHEC病菌主要通過(guò)食物和染病人畜的排泄物傳播,以下關(guān)于腸出血性大腸桿菌(EHEC)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.EHEC的細(xì)胞由莢膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)構(gòu)成
          B.EHEC寄生在人體的腸道內(nèi),從人體腸道內(nèi)獲取有機(jī)物維持生存
          C.EHEC和酵母菌一樣都沒(méi)有葉綠體,不能合成有機(jī)物,屬于異養(yǎng)型生物
          D.EHEC的繁殖速度很快,能進(jìn)行快速的分裂生殖,分裂方式與動(dòng)物細(xì)胞有所區(qū)別

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