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          【題目】一般情況下，根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分是由于（ ）
          A. 根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
          B. 根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
          C. 根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
          D. 根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理，植物細(xì)胞是否失水或吸水，與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞則失水；植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞則吸水。根毛細(xì)胞也是如此。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，其中②、①分別表示細(xì)（ ）
          A.分裂、分化
          B.分化、分裂
          C.生長(zhǎng)、分裂
          D.分化、生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
          B. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
          C. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
          D. 能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體的主要組織有（ ）
          ①營(yíng)養(yǎng)組織②輸導(dǎo)組織
          ③分生組織④保護(hù)組織
          A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物與人類的關(guān)系是多方面的。下面沒有體現(xiàn)出動(dòng)物直接與人類生活相關(guān)的是(　　)
          A. 許多動(dòng)物可以作藥材 B. 導(dǎo)盲犬可以成為盲人的生活助手
          C. 動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 家畜具有營(yíng)養(yǎng)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是________，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件是________．
          （2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的，還需________
          （3）若要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的________兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí) 后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探 究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問題。
          （1）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：________．
          （2）步驟①中，A、B 兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是________．
          （3）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有________．
          （4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是________．
          （5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
          （1）你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。
          （2）①若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是:______________________________________。
          ②若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是：______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　　）
          A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 共生
          

			
          

			
          
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