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        1. 對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,不正確的是( 。
          分析:此題主要考查食物鏈有關(guān)知識(shí)點(diǎn).食物鏈?zhǔn)侵干鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系.
          解答:解:A、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的關(guān)系,而“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話中只有消費(fèi)者,沒(méi)有生產(chǎn)者,故不是一條食物鏈;
          B、螳螂捕食蟬,黃雀捕食螳螂,都是動(dòng)物的捕食行為,捕食行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為,由體內(nèi)遺傳因素決定的行為,屬于先天性行為.故此選項(xiàng)正確;
          C、蟬、螳螂和黃雀都是動(dòng)物,它們直接或間接地以植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.故此選項(xiàng)正確;
          D、螳螂和蟬的身體分部,足和觸角都分節(jié),有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物;而黃雀具有鳥(niǎo)類的特征,屬于鳥(niǎo)類.故此選項(xiàng)也是正確的.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈、先天性行為、消費(fèi)者的概念,節(jié)肢動(dòng)物和鳥(niǎo)類的特點(diǎn).
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2007?濰坊)對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?泉州質(zhì)檢)對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中的黃雀分類時(shí),它所屬的位置由小到大的順序應(yīng)是( 。
          ①動(dòng)物    ②脊椎動(dòng)物    ③鳥(niǎo)類    ④無(wú)脊椎動(dòng)物    ⑤哺乳動(dòng)物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯(cuò)誤的是( 。

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