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          【題目】某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位（ ）
          A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、腦神經(jīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞。脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能。人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了小腦。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為顯微鏡的構(gòu)造圖，依據(jù)它的結(jié)構(gòu)與功能，完成下列問(wèn)題．

          （1）對(duì)光中，轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ， 使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的鏡．在[①]中看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功．
          （2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．
          （3）若某同學(xué)在顯微鏡視野中看到字母“P”，且位于視野左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是 ， 要將其移至視野中央，則應(yīng)將透明紙向方移動(dòng)．
          （4）該顯微鏡物鏡有“10×”和“40×”兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用標(biāo)有“”的物鏡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是。
          （2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過(guò)程“4”叫做。
          （3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔。全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)（選填A(yù)、B、C、D）。
          （4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺 分泌的。
          （5）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是 出現(xiàn)了病癥。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）圖中青蛙以為食，蛇吃 ， 貓頭鷹吃蛇．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間的關(guān)系，形成了食物鏈．
          （2）動(dòng)物一方面以或為食，同時(shí)自己也會(huì)成為其他動(dòng)物的食物，是結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分．
          （3）寫出圖中的食物鏈： ．
          （4）動(dòng)物必須直接或間接地以為能量來(lái)源，所以動(dòng)物是生物圈中的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如右圖），破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動(dòng)物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無(wú)法起飛而死亡。目前，有關(guān)國(guó)家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。

          （1）資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（）
          A．抹香鯨 B．小魚 C．小蝦 D．浮游植物
          （2）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于動(dòng)物。
          （3）當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是。
          （4）鳥類的主要飛行器官是 ， 所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無(wú)法飛行。
          （5）墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見，保護(hù)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
          （6）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）圖（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是生殖．
          （2）制作饅頭時(shí)，（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
          （3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是（填圖中標(biāo)號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

          （1）圖中有條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的1條： ．
          （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？
          （3）如果該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和
          （4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與右心室相連通的血管是 （ ）
          A、肺動(dòng)脈 B、肺靜脈 C、上、下腔靜脈 D、主動(dòng)脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物，使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象，稱為_____________。
          

			
          

			
          
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