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        1. 【題目】李大爺是糖尿病患者,你給他提供的治療方案是注射

          A.生長(zhǎng)素 B.甲狀腺素 C.胰島素 D.腎上腺素

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種動(dòng)物的分類表,下列敘述不正確的是(  )

          A. 貓和虎之間的共同特征最多

          B. 貓和豹屬于同科動(dòng)物,有共同特征

          C. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

          D. 狗與虎分屬兩科,沒有親緣關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有________(用代碼表示).

          (2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有________,能保持體溫恒定的有________(均填代號(hào)).

          (3)圖中適于陸地生活的C能用________呼吸,B的消化道上有發(fā)達(dá)的________,這與它的草食生活相適應(yīng).適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助________輔助呼吸,適應(yīng)空中生活的E的________發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,并且有與肺相連通的________輔助呼吸.

          (4)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):________、________

          (5)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是____________(填序號(hào))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”中的“綠”其實(shí)是由衣藻等植物的大量繁殖引起的。衣藻屬于:

          A. 藻類植物 B. 苔鮮植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上,扎緊袋口,結(jié)果是( )

          A. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙能結(jié)果

          B. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙能結(jié)果

          C. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙不能結(jié)果

          D. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙也不能結(jié)果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 生物分類由小到大的等級(jí)依次是:界、門、綱、目、科、屬、種

          B. 同種生物的親緣關(guān)系最為密切

          C. “種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位

          D. 同屬的生物比同種的生物共同特征少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答問題。

          (1)兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體?__________________。

          (2)吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊_________處的橡皮管,呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊_________處的橡皮管。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________________________。

          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?為什么?_____________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說法不正確的是( )

          A. 瘧疾患者是傳染源 B. 飛沫和食物是傳播途徑

          C. 瘧疾的傳播途徑是吸血的節(jié)肢動(dòng)物 D. 瘧原蟲是病原體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

          A. 染色體上的基因B表示顯性基因

          B. 如果B來自父方,則b來自母方

          C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

          D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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