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        1. 能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

          A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡

          B

          解析試題分析:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體,葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,通過光合作用,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場所,能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料,使這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退,同時(shí)把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用.因此,線粒體被稱為細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”.可見B符合題意.故答案為B
          考點(diǎn):線粒體。
          點(diǎn)評:線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,這個(gè)就是答題的關(guān)鍵。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)正確的步驟順序 E→
          C
          C
          B
          B
          →A→
          D
          D
          .(選填序號)
          (2)在制作裝片時(shí),要在載玻片中央滴一滴清水,其作用是
          B
          B

          A.避免細(xì)胞死亡   B.維持細(xì)胞的形態(tài)
          (3)我們觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀是
          A
          A
          A.近似長方形的格子  B.不規(guī)則形狀
          (4)制作完的裝片在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到一些圓形或橢圓形,中央很亮,邊緣黑又粗,有時(shí)會(huì)變形或移動(dòng),這是
          D
          D

          A.植物細(xì)胞細(xì)胞核   B.液泡  C.動(dòng)物細(xì)胞    D.氣泡
          (5)能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(  )
          A.細(xì)胞膜       B.細(xì)胞核        C.葉綠體        D.線粒體
          (6)動(dòng)物活的細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是( 。
          A.液泡       B.染色體        C.線粒體        D.葉綠體
          (7)植物的葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核            B.細(xì)胞膜和液泡
          C.葉綠體和線粒體            D.細(xì)胞膜和細(xì)胞.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

          A.細(xì)胞核           B.線粒體           C.葉綠體           D.液泡

           

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