【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的生活環(huán)境指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A項和B項的總和
D.上述A項和B項的總和以及其它青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置,有關(guān)描述正確的是( )
A. 裝置中編號3模擬肺
B. 裝置中編號4模擬橫膈膜
C. 手向下拉4,小氣球2變小
D. 手向下拉4,模擬的是呼氣過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們正在積極采取多種措施保護(hù)生物多樣,其中和就是極為有效的措施.保護(hù)生物多樣性還應(yīng)加強(qiáng)和管理,重視保護(hù)生物多樣的宣傳,提高公民的環(huán)境意識.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是( )
A.以植物為食的植食性動物
B.以動物為食的肉食性動物
C.能進(jìn)行光合作用的綠色植物
D.能分解動植物遺體的微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國特有的生物中,將銀杉和洪洞分成分成一類,將金絲猴、朱鹮、中華鱘分成一類,這樣進(jìn)行劃分的分類等級單位是( )
A.屬
B.科
C.界
D.種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象,體現(xiàn)出的生物的基本特征分別是( )
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②
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