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        1. 右圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧

          化碳的實驗裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,
          請據(jù)圖分析回答:(4分)
          (1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實驗時,應(yīng)向甲瓶         ,向乙瓶        ;
          (2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是    瓶;
          (3)在本實驗中,起對照作用的是           瓶。
          (1)吹氣  吸氣                   (2)甲 
          (3)乙
          向甲瓶吹起,甲瓶中澄清石灰水中的氣體是呼出的氣體,向乙瓶吸氣,會促使空氣由另一導(dǎo)管進入澄清石灰水,呼出的氣體與空氣相比,二氧化碳含量增加,能使澄清石灰水變渾濁,所以甲瓶中的石灰水變渾濁,甲瓶是實驗組,乙瓶是對照組。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)右圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[  ]              。
          (2)與心房相連的血管中,[  ]             內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
          (3)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[  ]                
          (4)血液由[ 4 ]射出,經(jīng)[7]流至全身各級血管,最終由[8]回到[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做         。  
          (5)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動脈灌進,請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是,水從圖中的[  ]              流出。
          (6)葡萄糖進入組織細胞后.在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫____      作用,它主要在細胞的             內(nèi)進行。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。請據(jù)圖回答問題:
           
          (1)若B表示肺部毛細血管,則血管C的名
          稱是        ,血管C中         (填二氧
          化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。
          (2)若A、C內(nèi)均流動脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進行的主要生理
          過程是                    
          (3)若B代表的器官是胰島,人進食后血管C內(nèi)的         含量明顯升高。
          (4)若A代表靜脈血管,C代表動脈血管,B代表血液循環(huán)的動力器官,則 B
          的名稱是          。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
          A.曲線ABC表示呼氣過程
          B.曲線CDE表示吸氣過程
          C.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
          D.曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          吸氣時,肺容積和氣壓變化的情況是(  )
          A.肺容積增大,氣壓升高B.肺容積縮小,氣壓升高
          C.肺容積增大,氣壓降低D.肺容積縮小,氣壓降低

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          ⑴圖所示四條血管中含靜脈血的有 __________________________________________。
          ⑵若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是__________(用字母和箭頭表示)。
          ⑶當(dāng)膈肌處于_________狀態(tài)時,氣體出肺。
          ⑷②所代表的物質(zhì)是________,它進入組織細胞后在細胞的__________部位被利用。
          ⑸血液經(jīng)過小腸絨毛處毛細血管后,血液變?yōu)楹琠______豐富的________血。
          ⑹在C與D兩個心臟腔中,心臟壁比較厚的是______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肺泡與血液進行氣體交換。下列與此相適應(yīng)的特點有(   )
          ①肺泡小,但數(shù)量多                                                       ②肺泡外包繞著豐富的毛細血管
          ③毛細血管壁和肺泡壁都只由一層細胞組成 ④左肺有兩葉,右肺有三葉
          A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肺泡外包圍著毛細血管,且肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于(  )
          A.氣體在血液中的運輸B.肺泡與血液間的氣體交換
          C.血液與組織細胞間的氣體交換D.肺與外界的氣體交換

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:

          呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場是[   ]______
          (2)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[  ]_______[  ]______內(nèi)進行,此處適于氣體交換的特點是      __________________                               
          (3)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的                     這個環(huán)節(jié)。從而使圖中                的過程不能完成。造成人體缺氧,嚴重的會危及生命。
          (4)氧氣從肺泡進入毛細血管,只需要經(jīng)過    層細胞。
          (5)從A流進的血液是     血,從B流出的血是     血;從B流出的血與從A流入的血相比較,少了       ,多了        。

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          同步練習(xí)冊答案