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          如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌均收縮時，圖中A.B.c三部位的氣壓由大到小的順序是（　 �。�

          A.c＞a＞b              B.a＞b＞c            C.a＞c＞b            D.b＞c＞a
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：當(dāng)肋間肌收縮時，肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和上下徑都增大，膈肌也收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑也增大，這樣胸廓的體積增大，胸廓內(nèi)的氣壓小于肺內(nèi)壓，肺就隨著擴(kuò)張，這時，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外面的氣體就進(jìn)入肺，完成吸氣動作，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在（ ）部位被利用。
          A．胞核B．胞質(zhì)C．綠體D．粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺的功能單位是（     ）。
          A．呼吸性細(xì)支氣管B．支氣管C．肺泡D．肺泡壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是
          ①溫度升高        ②水分增加
          ③氧氣含量增加     ④二氧化碳含量增加
          A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體完成呼吸運動的主要呼吸肌是（     ）
          A．胸大肌B．腹部肌肉C．背部肌肉D．肋間肌和膈肌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是：
          A．肺泡B．肺部毛細(xì)血管C．細(xì)支氣管D．呼吸性細(xì)支氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          分析下面所示實驗和下表數(shù)據(jù)：
          氣體成分
          		環(huán)境中的氣體（%）
          		呼出的氣體（%）
          氮氣
          		78
          		78
          氧氣
          		21
          		16
          二氧化碳
          		0.03
          		4
          水
          		0.07
          		1.1
          其他氣體
          		0.9
          		0.9
           

          如上圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
          （1）甲瓶中的渾濁程度      ，說明空氣中        的含量較少。乙瓶中的渾濁程度      ，說明      中的該氣體含量較多。
          （2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和           進(jìn)入了血液與      結(jié)合，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了      ，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          肺泡壁         ，僅由          細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外面纏繞著豐富的             和               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：（8分）

          （1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
          （2）通過過程②，可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。
          （3）血液中運輸氧的血細(xì)胞是_____________,氧氣由這種細(xì)胞攜帶，經(jīng)過程________(填序號）運輸?shù)浇M織間，通過過程_________(填序號）進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行________作用，分解___________,釋放能量。
          

			
          

			
          
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