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        1. 【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖:

          (1)組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自__________羊,將核放入__________羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入__________羊的子宮內(nèi)。

          (2)“多莉”羊的面部貌毛色為__________色。

          【答案】

          【解析】

          細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位的知識(shí)進(jìn)行解答。

          (1)據(jù)圖可知:多莉不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的。三只羊與多莉的關(guān)系:母羊乙為多莉提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì)母羊甲為多莉提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)母羊丙為多莉提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多莉提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。這個(gè)胚胎在丙羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,小羊“多莉”出生。

          (2)因細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),乙羊提供了細(xì)胞核,面部毛色是白色,故多莉面部毛色是白色。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答

          (1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______

          (2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______。

          (3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育。

          (4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

          四肢

          呼吸器官

          生活環(huán)境

          蝌蚪

          ____

          ____

          ____

          ____

          成蛙

          ____

          ____

          ____

          ____

          (5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______。

          (6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_______。

          (7)蝌蚪外形像魚(yú),身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出_______。

          (8)青蛙是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲(chóng)是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的

          A葉綠體 B線(xiàn)粒體

          C液泡 D細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)美麗的南海,動(dòng)植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚(yú)進(jìn)行分類(lèi).請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          A________;B________;

          ________;②________;③________;④________;⑤________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了

          A減少水分散失 B減少有根和根毛折斷

          C防止?fàn)I養(yǎng)流失 D防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

          1沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______填字母代號(hào),E類(lèi)植物屬于 植物,對(duì)保持水土具有重要作用。

          2___________填字母代號(hào)類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的___________組織,所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

          3以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: 用字母和箭頭表示

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】填出下面顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

          (1)對(duì)物像具有放大作用的是[ ] ______和[ ]___。如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有10×,則顯鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______ 倍。

          (2)能反射光線(xiàn)的是[ ] _____,換物鏡可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)______實(shí)現(xiàn)。

          (3)觀察標(biāo)本時(shí),鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察__________________鏡頭。

          (4)能升降鏡筒的是[ ]_______________和[ ]__________________

          (5)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇______

          ①大光圈 ②小光圈 ③低倍鏡 ④高倍鏡

          A.①④ B、②③ C、①③ D、②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

          組別

          親代雜交組合

          子代植株性狀

          高莖數(shù)量(株)

          矮莖數(shù)量(株)

          高莖×高莖

          802

          0

          高莖×高莖

          588

          212

          矮莖×矮莖

          0

          795

          高莖×矮莖

          404

          397

          (1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為____________。

          (2)根據(jù)第________組的結(jié)果,可推斷________是隱性性狀。

          (3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是______________。

          (4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

          (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。

          (3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

          (4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______

          (5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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