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        1. 如圖是鳥類中的沙燕,下面是鳥類的形態(tài)結構圖,據(jù)圖回答問題.

          (1)從圖①中獲取的信息是
          鳥的身體呈流線型
          鳥的身體呈流線型

          (2)從圖②中獲取的信息是
          前肢變成翼
          前肢變成翼

          (3)從圖③中獲取的信息是
          在家鴿龍骨突地兩側生有非常發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達,才能牽動兩翼完成飛行動作
          在家鴿龍骨突地兩側生有非常發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達,才能牽動兩翼完成飛行動作

          (4)從圖④中獲取的信息是
          胸骨上有高聳的龍骨
          胸骨上有高聳的龍骨

          (5)除上述四幅圖中信息外,請你再寫出三條鳥類適于飛行的特點
          鳥類體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質.
          鳥類體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質.
          分析:鳥類有角質的喙,前肢變成翼,身體呈流線型,雙重呼吸,有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,這是適于飛行的形態(tài)、結構特點.
          解答:解:(1)從圖①中獲取的信息是鳥的身體呈流線型.
          (2)從圖②中獲取的信息是前肢變成翼.
          (3)從圖③中獲取的信息是在家鴿龍骨突地兩側生有非常發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達,才能牽動兩翼完成飛行動作.
          (4)從圖④中獲取的信息是胸骨上有高聳的龍骨.
          (5)鳥類體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質.
          故答案為:(1)鳥的身體呈流線型;(2)前肢變成翼;(3)在家鴿龍骨突地兩側生有非常發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達,才能牽動兩翼完成飛行動作;(4)胸骨上有高聳的龍骨;(5)鳥類體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質.
          點評:掌握鳥類與飛行生活相適應的特點,結合題意,即可正確解答.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答問題:
          2008年北京奧運會的吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”“京京”“迎迎”“妮妮”,當把五個福娃的名字連在一起時,你會讀出北京對世界的盛情邀請:“北京歡迎你”.

          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
          游泳
          游泳
          ,呼吸器官是

          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
          級保護動物,屬于
          哺乳
          哺乳
          動物,在生物圈中充當
          消費
          消費
          者.
          (3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
          藏羚羊
          藏羚羊
          ,它是青藏高原特有的保護動物.
          (4)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏.如圖2是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行的特點:
          從①②兩圖的信息中能夠獲取
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>.
          從③④兩圖的信息中能夠獲取
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達

          除四幅圖2中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(至少寫2點):
          消化能力強,供給充足的能量
          消化能力強,供給充足的能量
          、
          雙重呼吸,提高氣體交換效率
          雙重呼吸,提高氣體交換效率

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答下列問題:

          福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
          福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
          每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
          游泳
          游泳
          ,呼吸器官是
          ,體溫
          不恒定
          不恒定

          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
          級保護動物,它的食物是
          箭竹
          箭竹
          ,從動物分類的角度看,屬于
          哺乳
          哺乳
          動物,其特有的生殖發(fā)育特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ;此類動物體腔內(nèi)特有的結構是
          ,在生物圈中充當
          消費者
          消費者
          者.
          (3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
          藏羚羊
          藏羚羊
          ,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是
          無細胞壁、葉綠體和大液泡
          無細胞壁、葉綠體和大液泡
          ;與青草在結構層次上的主要區(qū)別是
          有系統(tǒng)
          有系統(tǒng)

          (4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
          .除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
          ①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.
          ①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列資料,回答下列問題:

          魔方格

          福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
          福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
          每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是______,呼吸器官是______,體溫______.
          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家______級保護動物,它的食物是______,從動物分類的角度看,屬于______動物,其特有的生殖發(fā)育特點是______;此類動物體腔內(nèi)特有的結構是______,在生物圈中充當______者.
          (3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的______,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是______;與青草在結構層次上的主要區(qū)別是______.
          (4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取______,從③④兩圖的信息中能夠獲取______.除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:______.

          魔方格

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。

          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案,它表示一條可愛的小魚。如圖是鯽魚的部分結構圖,請據(jù)圖回答:

          ①輕輕掀起鰓蓋,認真觀察結構[2],請你描述它的特點并分析原因                 。

          ②請寫出魚類適于水中生活的兩個主要的生理結構特征                  。

          ③現(xiàn)在,很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚,但有些金魚不久就會死亡,為了能使金魚長期活下去,你有哪些好的建議?

          (2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原上的保護動物藏羚羊,它們的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有            的特征,因而屬于哺乳動物。

          (3)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏。燕子屬于鳥類,請你總結出鳥類的主要特征                              。(至少答出三點特征)

          (4)通過對生物學的學習與理解,作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?                            (答出兩點即可)。

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