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        1. 在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進(jìn)行脫色后,用碘處理,結(jié)果是
          A.早晨摘取的葉片藍(lán)色較深B.傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深
          C.深夜摘取的葉片藍(lán)色較深D.三個圓片的藍(lán)色深淺相同
          B

          試題分析:早晨摘取葉子,由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以這時候葉子中的淀粉最少,滴加碘液顏色最淺;傍晚摘取了葉子,植物進(jìn)行了一天的光合作用,體內(nèi)的淀粉積累的較多,滴加滴加碘液顏色最深;深夜摘取的葉子,由于植物進(jìn)行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以這時候葉子中的淀粉比較少,滴加碘液顏色比較淺。
          點評:此題較新穎,有一定的難度,關(guān)鍵知道滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān),淀粉越多顏色越深。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          驗證植物的光合作用,最常用的植物是
          A.松樹B.天竺葵C.仙人掌D.胡蘿卜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          比較光合作用與呼吸作用,完成下表(10分)                 
          比較項目
          光合作用
          呼吸作用
          發(fā)生部位
           
           
          條件(光)
           
           
          原   料
           
           
          產(chǎn)   物
           
           
          能量變化
           
           
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          超市買的水果常用保鮮膜包裹,這主要是為了抑制下列哪種生理作用,來減少有機(jī)物的分解,從而延長保鮮時間。
          A.光合作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.呼吸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          冬季,利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項措施不利于大棚作物的增產(chǎn)
          A.夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
          B.適當(dāng)延長光照時間
          C.適當(dāng)增大棚內(nèi)CO濃度
          D.合理密植,適時澆灌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物葉片上面的顏色比下面深,是因為
          A.海綿組織接近上表皮,含葉綠體少 
          B.海綿組織接近下表皮,含葉綠體多
          C.柵欄組織接近上表皮,含葉綠體多 
          D.柵欄組織接近下表皮,含葉綠體少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右上圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物” 實驗的處理及結(jié)果示意圖,對此分析錯誤的是
           
          A.說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉B.說明葉片制造有機(jī)物需要光
          C.說明葉片進(jìn)行光合作用放出了氧氣D.對葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對照

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體中把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能是    (    )
          A.液泡B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞膜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          取一些新鮮的豆芽,放在燒杯中,保證一定的溫度和水分,讓其萌發(fā)。一份放在陽光下,長成了綠豆芽,一份用黑色材料罩起來,長成了黃豆芽。這實驗說明葉綠素的形成需要         。

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          同步練習(xí)冊答案